(Уроки 1-50)
- Введение
- Урок 1. Внимательность и исполнительность
- Урок 2. Принятие решений и следование им
- Урок 3. Уважение к другим участникам группы
-
Урок 4. Пунктуальность
- Урок 5. Замечать главное и иметь цель
- Урок 6. Неуслышанная Новая заповедь
- Урок 7. Нужно прилагать усилие
- Урок 8. Что такое любовь?
- Урок 9. Признание нужды
- Урок 10. Рост в любви
- Урок 11. Бог отвечает на молитвы о любви
- Урок 12. Что я получаю в любви?
- Урок 13. Последовательность в принятии любви
- Урок 14. Просите! И дано будет вам
- Урок 15. Духовный мир
- Урок 16. Начало испытаний
- Урок 17. Любовь очищает сердце
- Урок 18. Любовь - это не чувства и эмоции
- Урок 19. Мои представления о любви и реальность
- Урок 20. Любовь - это отношения
- Урок 21. Учиться любить
- Урок 22. Иисус любит тебя
- Урок 23. Отличие учеников от мира
- Урок 24. Кто такой Иисус?
- Урок 25. Учителя любви
- Урок 26. Разнообразие испытаний
- Урок 27. Любовь - это и эмоции, и чувства
- Урок 28. Любовью умеет говорить
- Урок 29. Пророческая школа
- Урок 30. Прикосновение - язык любви
- Урок 31. Подарки - язык любви
- Урок 32. Откровения любви
- Урок 33. Время - язык любви
- Урок 34. Любовь - это милость и справедливость
- Урок 35. Время - язык Божьей любви
- Урок 36. Помощь - язык любви
- Урок 37. Моя самооценка
- Урок 38. Общение - язык любви
- Урок 39. Гостеприимство - язык любви
- Урок 40. Материальная помощь - язык любви
- Урок 41. Мой язык любви
- Урок 42. Соль любви
- Урок 43. Небесный Учитель
- Урок 44. Наука о любви
- Урок 45. Что вам надобно?
- Урок 46. Странная весть
- Урок 47. Открытое сердце
- Урок 48. Обратная сторона языков любви
- Урок 49. Небесные отношения
- Урок 50. Любовь - это ...
Урок 4. Пунктуальность
Мы живём в мире времени. Оно было нам дано после грехопадения. Мы сумели поделить его на часы, а потом на минуты, секунды и микросекунды. Если раньше 12 часов дня означало плюс минус час, то сейчас это 12:00.
Если вы поживёте в Швейцарии, то удивитесь насколько там всё скрупулёзно точно рассчитано. А в Японии одна минута означает одну минуту из 60 секунд и не больше.
И всё же мы живём и в духовном мире, где есть свои правила и законы. Когда я назначаю Богу встречу на определенное время и потом на неё опаздываю, то я этим выражаю свою непочтительность к Нему. Он добрый, Он поймёт и простит, а факт состоит в том, что я считаю себя важнее Его.
Самодисциплина очень важна в любой сфере жизнедеятельности, и тем более в духовной. Пунктуальность приветствуется в любом обществе и даже среди добрых ангелов. Если я заключаю с кем-нибудь соглашение, то от меня ожидается выполнение моих обязательств согласно договору.
Если я договариваюсь о каком-либо времени, то от меня ожидается моё присутствие в это время.
Я живу в стране, где все отношения строятся на доверии. Здесь даже почти нет печатей на документах, им это не нужно, моё слово много значит, а моя подпись - это гарантия того, что я согласен или выполню то, под чем подписался.
Вступив в эту Школу любви, вы, друзья, взяли на себя обязательства учиться этой науке должным образом. Она очень многогранна, сложна, прекрасна и интересна. Вы даже не представляете, с чем вы соприкасаетесь. Нам в этой школе даются огромные преимущества познавать законы Вечности, учится им и жить по ним уже сейчас. Этот путь начат, и мы его пройдём. Иисус уже проложил эту дорогу, и Сам будет нас учить.
Сегодня, вместе с ответом на домашнее задание, я получил такой отзыв от нашего друга:
«Это благословение. Да. И знаете, выписываю, размышляю, и в сердце чувствую поддержку Бога, люблю Его одобрение и осознание, что что-то правильно делаешь - эту тихую, но глубокую радость. Уверена, что это дело, что вы начали принесет хорошие результаты для людей.»
Конец письма.
Я думаю, что многие из вас переживут что-то подобное, и ещё больше и лучше. Это только начало.
Любовь наполняет сердце счастьем, а счастье влечёт меня к дружбе с теми, кого я могу сделать счастливыми. И самое интересное, что та любовь, которую мы сеем друг в друга, прорастает и приносит много плода.
Поступая пунктуально, я выражаю этим самым своё уважение и почтение к тому, с кем имею дело.
Запишите это себе в блокнот. Любовь точна, но она не упрекает тех, кто этого не понимает, или не научен.
Я часто посещаю разные собрания, и очень часто удивляюсь тому, когда даётся расписание, делается объявление о начале встречи, устанавливается время, а потом в это время почти никого нет, и самих организаторов тоже. Я всегда думаю, а на поезд или самолёт эти люди тоже так приходят? Но потом одеваю улыбку, наполняюсь любовью и радуюсь, что мы всё равно когда-то начнём. И мне было тяжело понять, почему мои братья так поступают, и я хотел найти им оправдание и решить для себя, как мне правильно к этому относится. И Господь мне напомнил, сколько раз я сам опаздывал на духовные мероприятия, и как Он меня принимал и благословлял. А потом Он мне указал на доброго самарянина, который совсем не пришёл туда, где должен был быть. И я успокоился. Об Иисусе и о любящих Бога написано такое, что они льна, курящегося не угасят и трости надломленной не переломят, пока не доставят суду победу. А побеждает только тот, кто любит. Я ведь не знаю истинной ситуации у людей, не знаю их борьбы, не знаю их мотивов. Возможно они во всём разочаровались и просто нуждаются в друге. И поэтому не сужу никого никак.
Мне рассказывали про одного миссионера в Африке. Что он спешил на начало встречи, а его водитель, то и дело останавливался около каждого человека и подолгу с ними разговаривал, и на вопрос, почему он остановился в очередной раз, тот спокойно отвечал, что давно не видел эту женщину, и спросил про всех её 10 детей, и только выслушав её, мог ехать дальше. И попросил миссионера не беспокоится, всё равно все люди придут позже. Они опоздали, но зал для собрания был пуст. Стали ждать. И после трёх часов зал переполнился гостями, и они начали. Сложно мне понять такой порядок своим европейским мышлением, но у Бога свои планы на этих людей, и к каждому из них Он знает, как подойти и как обратиться.
И всё же Бог учит меня быть пунктуальным.
Пунктуальность в малом, учит меня прилежности и в большом.
-
Прочитайте три раза Ис. 55:10-11.
-
Расскажите, что вы поняли из этого урока?
-
Ответьте пожалуйста мне в личку, могут ли наши слова иметь такую же силу исполнять то, для чего они сказаны? Что общего в этих стихах с нашим уроком?
-
Отметьте вашу главную мысль из этого урока в своём блокноте.
-
Сделайте пожалуйста фотографию этой записи и пришлите мне до или после вашего ответа.