Уроки любви Агапэ (том 10)
(Уроки 451-500)
Андрей Карпекин

  1. Урок 451. Утешение для родителей
  2. Урок 452. Иметь Бога в разуме

  3. Урок 453. Для чего Ты пришёл?
  4. Урок 454. Очистятся и убелятся
  5. Урок 455. Суровое предупреждение
  6. Урок 456. Преддверие битвы
  7. Урок 457. Армия врага души
  8. Урок 458. Последняя война
  9. Урок 459. Спичка и фитиль
  10. Урок 460. Империя денег
  11. Урок 461. Состояние души
  12. Урок 462. Идеология врага
  13. Урок 463. Особенности победы
  14. Урок 464. Духовное преимущество
  15. Урок 465. А надо было сделать так
  16. Урок 466. Нужные советы
  17. Урок 467. Руки Вавилона
  18. Урок 468. Фармакея
  19. Урок 469. Ты и я
  20. Урок 470. Удивительная любовь
  21. Урок 471. Игра в любовь
  22. Урок 472. Вот такой, какой есть
  23. Урок 473. Духовная слепота
  24. Урок 474. Духовная нагота
  25. Урок 475. Ты нищий
  26. Урок 476. Ты жалок
  27. Урок 477. Ты такой несчастный
  28. Урок 478. Сюрпризы любви
  29. Урок 479. Любовь для семьи
  30. Урок 480. Любовь в семье
  31. Урок 481. Почему все уснули?
  32. Урок 482. Отличие мудрости
  33. Урок 483. Испытание веры
  34. Урок 484. Ты такой толстый!
  35. Урок 485. Расскажи Мне о любви ко Мне
  36. Урок 486. Третья Мировая Война
  37. Урок 487. Тайна беззакония
  38. Урок 488. Обольщение
  39. Урок 489. Империя лжи
  40. Урок 490. Выход из Вавилона
  41. Урок 491. Впустить, чтобы выйти
  42. Урок 492. Покаяние
  43. Урок 493. Благодать
  44. Урок 494. В поиске истинной церкви
  45. Урок 495. Истинная церковь
  46. Урок 496. Живые оценят любовь
  47. Урок 497. Измерение любви
  48. Урок 498. Долг и обязанность любить
  49. Урок 499. Тяжко ли мне любить?
  50. Урок 500. Благодарю вас, друзья

Урок 452. Иметь Бога в разуме

Мой разум представляет самый большой интерес для Небесных сил. Быть разумным — это значит иметь способность анализировать, задавать направление своим мыслям, принимать взвешенные решения, контролировать низшие силы души, сопоставлять факты и возможности со своими возможностями и всё это делать в свете Библии и откровений свыше. Важно отметить, что именно наличие Божьего света и жизнь в послушании этому свету является определяющим фактором моего спасения.

Добрый человек, каким бы хорошим и правильным он ни был, какими бы хорошими ни были все его дела, будет потерян для Вечности, если в его разуме отсутствует Бог.

В послании Рим.1:28 читаем: «И как они не заботились иметь Бога в разуме, то предал их Бог превратному уму — делать непотребства…»

Бог желает, чтобы я имел Его в своём разуме на самом первом месте. Чтобы, несмотря на все свои дела и обязанности, небесные ценности всегда были в приоритете во всех моих планах.  Это несложно определить. С чего я начинаю новый день? Сколько времени я провожу в общении со своим Спасителем? Могу ли я быстро переключаться с житейских забот на Небесную волну? Тянет ли меня к большему познанию Бога?

Все эти особенности приходят не в один день, но моя духовная жажда может задавать тон и направление всем моим мыслям о горнем.

Когда-то я понял, что телевидение, мирские радио, газеты и журналы несут в мою жизнь пустоту и суету и представляют опасность для моего духовного человека. Я решил исключить это из своей жизни, и у меня получилось. В моём доме есть телевизор, но он стоит и работает там, куда я не захожу для его просмотра. Мне бывает сложно общаться с близкими людьми в присутствии работающего телевизора. Это очень сильный конкурент в вопросе привлечения внимания. Он отвлекает мысли от важных вопросов. Когда в твоём доме помимо тебя ещё кто-то говорит и мерцает, этот кто-то притягивает к себе и разрушает концентрацию внимания на важных вещах. Нынешние телепередачи и фильмы создаются профессионалами во всех областях наук и техники, а яркие образы на подвижном экране завораживают своими переливами и разнообразием. Если в природе всё гармонично переходит из одного в другое, то на экране вся информация представляется в сжатом и концентрированном формате.

Включённое мирское радио влияет на моё подсознание и заполняет собой тишину моей души, отвлекая поток мыслей от размышлений о Небесном. А знакомые песни, бывает, так сильно залипают в сознании, что могут часами или даже днями проигрываться в моём разуме, и даже когда кругом тишина, я напеваю эти мелодии, занимаясь разными делами.

Мирские книги, газеты и журналы включают моё воображение и рисуют в сознании те образы, которые желает мне представить автор читаемого произведения.

Все эти вещи очень сильно влияют на мой разум и заполняют его собой. А в наши дни подобные услуги мира я имею в своём умном телефоне и могу к ним обращаться в любое время, в любом месте, где есть интернет.

А что остаётся Богу? Даже если я посвящаю лучшее время для молитвы и чтения Библии, а потом открываю свой разум для мирских потоков информации, то моё сознание оскверняется и становится неспособным воспринимать и анализировать духовное. Если сосуд моей души наполняется всевозможным мусором, то для нежных и правильных вещей там просто не остаётся места.

А Бог желает быть в моем разуме, и Он претендует на это место по факту нашего соглашения принадлежать друг другу.

Меня удивляет Божье уважение моей свободы и выбора моей воли. Господь не нарушает установленные мною границы в наших отношениях и ограничивает Свою силу и влияние моими решениями. Есть многие вещи, которые без меня Господь не будет делать.

Возьмём, например, уроки этой Школы. Я часто слышу в ваших ответах благодарность Богу и понимание того, что Автор данных произведений — Сам Бог. И я с этим согласен, однако пишет эти уроки человек. И если я найду другое занятие, то никто меня не заменит и не будет делать то, что делаю я.

Урок написан и вышел в свет. Он несёт в себе информацию для человека, который сам должен его прослушать или прочитать. Бог не будет силою навязывать это. Ваше образование в Школе Любви Агапэ напрямую зависит только от вашего выбора.

Я заметил такую вещь. Если я заменяю святые вещи обыденными, а время для Бога на другие дела, то вопросы не решаются быстрее, и у меня не становится больше свободного времени для общения с Иисусом. Если я потерял это время в этом дне, то потерял его навсегда.

Духовные вещи начинают приносить мне пользу не тогда, когда я нахожу на них свободную минутку, а тогда, когда я выделяю на их познание время, когда полностью останавливаюсь, чтобы погрузиться в мир, где присутствует и учит Бог. А потом на протяжении остального дня я мысленно обращаюсь к изученным ранее истинам, чтобы в их свете анализировать все свои поступки и приходящие мысли.

Бог в моём разуме — это совокупность духовных знаний, личного общения с Творцом, контроль всего входящего в мой разум и совершение разных дел в свете Божьих законов и правил.

Когда я решаю сложные задачи во время строительства, тогда, хоть я и не думаю о Библии, а концентрируюсь на других законах, но именно Бог в моём разуме помогает мне выполнить поставленные задачи наилучшим образом и найти правильные ответы на все насущные вопросы. Я могу приписать себе эту мудрость, но это не моё. Это дар свыше. И чем ближе я в отношениях с Богом, тем быстрее я ориентируюсь в решении текущих вопросов. Я часто замечал, что когда я не знаю ответа и не имею понятия, что делать, но в мыслях молю Иисуса о помощи, тогда приходят удивительные идеи, которые предлагают лучшее решение, и я представляю такой ответ от Бога как свой. И это наследие от Господа, Который живёт в моём разуме не только для принятия поклонения, а для участия во всех моих маленьких делах и заботах.

Не так сложно поддерживать связь со своим Небесным Другом, если эти отношения есть, и мы заключили завет. Но стоит всегда помнить и то, что враг души тоже желает вклиниться в наши отношения и разрушить их, отвлекая мой взор, переключая его на временное, пустое, мирское.

Я понимаю следующее. Чтобы иметь Бога в разуме, необходимо с моей стороны прикладывать к этому усилие и выделять на это время. Бога легко искать, Бога легко найти.

Понимание Божьей безусловной любви помогает мне спокойно входить с Ним в отношения и без страха иметь общение.

В совете к Лаодикии Иисус предлагает моему разуму приобрести Бога, быть прилежным в этом приобретении, покаяться в тёплом состоянии и открыть своё сердце для более глубоких и близких отношений с Ним. Если я не приму этот совет, то ко мне никто не будет стучаться и звать. Бог уважает мой выбор.

Если я предлагаю своей возлюбленной избраннице руку и сердце в обмен на её руку и сердце, а она мне отказывает, то я не буду настаивать на перемене решения. Это её право. Я уважаю её выбор, хотя он мог бы быть другим.

Весть к Лаодикии приглашает меня получить Бога в разум, чтобы научиться и утвердиться в любви и устоять в грядущих испытаниях, которые приближаются. Что я отвечу?

Домашнее задание
  • Прочитайте, пожалуйста, Еф.3:16-19; Ин.15:5-13; 17:3; 1Кор.2:10-15; Кол.2:1-8; 3:14-15; Рим.1:28-32; 3:10-18; Пс.13:2; Дан.1:8,17-20; Мат.22:37-40; Откр.3:18; Гал.5:13; 2Кор.11:3; 1Пет.1:13; 1Ин.5:20-21 в свете нашего урока.

  • Что вы поняли из этого урока?

  • Вы понимаете, что значит иметь в разуме Бога?

  • Как вы думаете, что имели в своём разуме разумные девы из Мат.25:1-13?

  • Как мне определить, имею ли я Бога в разуме?

  • Стоит ли мне определять то, кто имеет Бога в разуме, а кто не имеет? Ин.21:21-22.

  • Почему не все добрые в мире люди являются добрыми в глазах Неба? Прит.23:7.

  • Вы понимаете, что вам предлагает и советует Небесный Купец в послании к Лаодикии?

  • Как вы считаете, к какой группе людей в последнее время будут относиться те, кто имеет Бога в разуме?

  • Что значит для вас иметь в разуме Бога?

  • Хотели бы вы иметь в своём разуме Бога? Что для этого нужно делать?

  • Подходит ли смысл стиха из Лук.19:26 к теме нашего урока? Если да, то о чём идёт речь?

  • Как вы думаете, есть ли какое-то преимущество у тех, кто имеет разум Христа, перед теми, кто не имеет?

  • Что мне делать, если я вижу, что в моём разуме нет Бога?

  • Помогают ли вам эти уроки приглашать Бога в свою жизнь?

  • Какое отношение имеет любовь к теме этого урока?