Уроки любви Агапэ (том 13)
(Уроки 601-650)
Андрей Карпекин

  1. Урок 601. Бог есть Бог порядка
  2. Урок 602. Восхождение на гору
  3. Урок 603. В объятиях любви
  4. Урок 604. Кого сегодня будем есть?
  5. Урок 605. Марфа! Марфа!
  6. Урок 606. Какой у нас вкусный Иисус!
  7. Урок 607. Ночь бдения
  8. Урок 608. Три победы
  9. Урок 609. Не знаю. Не умею. Не хочу. Не буду.
  10. Урок 610. Весть, вызывающая просеивание
  11. Урок 611. Очищающий огонь любви
  12. Урок 612. Красота сердца друга
  13. Урок 613. Победа в общении
  14. Урок 614. Господь в нашей любви
  15. Урок 615. Опасные «доброжелатели»
  16. Урок 616. Подарок в интересной упаковке
  17. Урок 617. Биохимия дружбы
  18. Урок 618. Помним о главном
  19. Урок 619. Добрые руки друга
  20. Урок 620. Потеря друзей
  21. Урок 621. Вещизм в отношениях
  22. Урок 622. Песня Бога
  23. Урок 623. Истина для настоящего времени
  24. Урок 624. Плод Духа в дружбе
  25. Урок 625. Неизвестная наука любви
  26. Урок 626. Имя Бога
  27. Урок 627. Божье присутствие
  28. Урок 628. Влюблённость и любовь
  29. Урок 629. Влюблённость
  30. Урок 630. Сила влюблённости
  31. Урок 631. Голливудская влюблённость
  32. Урок 632. Ох уж эти гормоны!
  33. Урок 633. Любовь с первого взгляда
  34. Урок 634. Поспешные браки
  35. Урок 635. Тем прославится Отец
  36. Урок 636. Нормальные условия дружбы
  37. Урок 637. Таинство семьи и дружбы
  38. Урок 638. «…То имеем общение друг с другом…»
  39. Урок 639. Предвкушение Вечности
  40. Урок 640. Любовь друг к другу — это…
  41. Урок 641. Иисус в любви друг к другу
  42. Урок 642. Во избежание блуда
  43. Урок 643. Кот в мешке
  44. Урок 644. Розовые очки
  45. Урок 645. Бог в разуме

  46. Урок 646. А мне это надо?
  47. Урок 647. Питание извне
  48. Урок 648. Наследственность
  49. Урок 649. Три благословения
  50. Урок 650. А что здесь такого?

Урок 645. Бог в разуме

Учиться любить и учиться строить правильные отношения с людьми, особенно с представителями противоположного пола, — это целая наука, которая начинает открывать свои тайны и глубины тем, кто желает её познать, понять и применять в своей жизни. Человеку сложно придумать что-то новое, но, когда Бог даёт откровения на эту тему, ты имеешь возможность всё это пережить, попробовать и увидеть, как это устроено изнутри.

Изучая законы любви, счастья и дружбы, мы заметили их в пророческих вестях для последнего времени. Изучая эти послания, мы поняли важность того, чтобы верующие последних дней сознательно приобретали у Христа правильный дух, знания и практический навык любви, счастья и дружбы. Около трёх лет мы погружаемся в эти откровения, впитывая в себя всё, что даёт нам Господь. В нашей Школе есть сложные и «неудобовразумительные» уроки, есть духовные предметы, а есть и душевные описания того, что переживает автор, испытывая то или иное событие и пытаясь облечь в слова свои мысли и чувства.

Есть уроки, в которых мы говорим о Боге и погружаемся в Его доброе сердце, чтобы попытаться понять изнутри Его план относительно нас и увидеть, какою нежною любовью Он всех нас любит, а особенно тех, кто отвечает на Его призыв и приходит к Нему. Но у нас имеются и такие уроки, где мы описываем наши отношения с ближними и делимся теми переживаниями, мыслями и чувствами, которые свойственны в данном случае. И получается, что во многих областях приходится быть первооткрывателем, описывая то, в чём толком не разбираешься, но видишь свет и получаешь ответы в общих разборах и размышлениях над уроками. И во всех этих открытиях мы начинаем больше говорить об отношениях, чем о Боге. И для кого-то это может стать соблазном, потому что кажется, что Господь забыт нами, и, начав духом, мы заканчиваем плотью. Принимая это во внимание, приходится вновь и вновь напоминать читателю о том, что именно Бог основал эту Школу, и Он является Автором того, чему здесь учат, используя для написания уроков немощный сосуд, который ничего не стоит и ничего из себя не представляет. И когда вы желаете увидеть во мне что-то значимое и великое и, не найдя этого, разочаровываетесь, тогда у меня нет желания доказать, что я не такой. Вы правы, я грешник, который не меньше вас нуждается в Спасителе. Для меня нет большей опасности, чем возможность потерять из вида Христа. Я привык начинать с Ним каждый день, преодолевать все трудности, решать сложные задачи и получать обильные благословения. Иисус пропитал меня Собою, и я Им живу, хотя остаюсь при этом обычным человеком, которому свойственно ошибаться.

Бог дарит нам Себя и поручает нам различные виды служения для того, чтобы быть в нашем разуме во всяком деле и предприятии, за которые мы берёмся, будучи водимыми Его Духом.

«Ибо все, водимые Духом Божиим, суть сыны Божии» Рим.8:14.

Бог никогда не оставит тех, кто находится в Его руке и выполняет то, что Господь поручает делать.

Мы стоим на пороге тех событий, при которых должна быть сформирована особая группа под общим названием 144.000. Этих людей будет отличать особое единство мыслей и чистота характера, что описывает нам книга Откр.14:1-5. Как вы думаете, даст ли Господь этим людям свет о любви, счастье и дружбе? Будут ли эти Божьи дети пропитаны таким духом и иметь подобные отношения между собой?

Мы не знаем, как Господь будет готовить этот народ, но он описан в пророчестве, и эти люди предстанут перед миром как особый народ, водимый Святым Духом и имеющий имя Отца на своих челах. А мы знаем, что одно из имён Бога — это Любовь-Агапэ.

Изучая любовь, мы пришли к заповеди о любви друг к другу, а вместе с ней и к созданию счастливой семьи. Мы изначально были сотворены Творцом для любви и для семейных отношений. Вся наша земля — это дети одного отца и матери, мы все в действительности братья и сёстры. А Небо — это уже и Небесная Семья со всеми небожителями и Родителями, которые с радостью ожидают нашего возвращения домой, готовя нам вечное место. И, пытаясь понять секреты счастливой семьи, мы берём принципы Неба и вплетаем их в наши уроки, чтобы разрушить многие стереотипы, которые навязал нам мир.

Сознание многих людей повреждено из-за постоянных атак лукавого, и Богу предстоит долгая работа прежде, чем правильная работа мозга будет восстановлена. Любовь, дружелюбие и счастье — это те Божьи инструменты, которые очень быстро обновляют разум и душу человека, приводя их в гармонию с Небом, помогая преобразить наш характер в подобие Божьего. Эти дисциплины открывают нам красоту Божьего характера и восстанавливают в нас Его подобие.

Если вы пропустили предыдущие уроки и пытаетесь судить о нашей Школе по последним откровениям, то могу вас заверить, что многие вещи могут стать для вас соблазном, потому что ключ к их ясному пониманию лежит в том, что мы изучали ранее.

Понять, что такое любовь друг к другу, не зная, чем является агапэ, можно, но полного понимания не будет. Этот процесс можно сравнить с изучением крыши, минуя основы закладки фундамента и стен. Начав с неё, человек впоследствии начинает удивляться и интересоваться, на чём строение должно держаться.

Иисус предупреждал учителей Израиля о том, что, если они называют дела Святого Духа работою сатаны, а Христа представителем царства тьмы, то это может стать хулою на Святого Духа, которая не простится вовек. Необходимо учесть это предостережение, чтобы хоть как-то оценивать то, что делает Бог в наше время.

Любовь — это та наука, которая до сих пор остаётся в полном пренебрежении у людей, которым она была доверена изначально. Её стоит поднять из руин, очистить и представить миру во всей её красоте, силе и величии, и не со страниц этой Школы, а из сердец Божьих сыновей и дочерей, которые собираются живыми встречать своего Спасителя. Однако эта наука не постигается за короткое время. Смысл многих откровений может быть донесён Святым Духом мгновенно, но опыт побед и практических навыков требует много времени и усилий. А как побеждать, если не знаешь своего врага и не имеешь оружия победителя?

Любовь друг к другу — это та вершина науки о любви, к которой должны будут прийти все будущие победители, перенесшие все огненные испытания и готовые к покорению любых вершин в Иисусе. И весь мир узнает, что мы ученики Христа, если мы будем иметь любовь между собой.

Имя Бога на челе — это Бог в разуме. Общаясь со своим другом, которого я решил любить от чистого сердца и посвящать этому всё своё лучшее время, — это не потеря Бога из мыслей, а приглашение Его в наши отношения друг с другом. Познавая ближнего, я не теряю Христа, а открываю Его и в этом общении. И даже если я не произношу имени Господа, то это не значит, что Его нет в нашей любви. Без Иисуса не может быть ничего доброго, а с Ним мы всё сможем построить и преодолеть.

Мне несложно, общаясь с другом, иметь общение и с Иисусом. Я всегда мысленно нахожусь в совете с Небом, прося мудрости, любви и защиты. И всё это происходит на подсознательном уровне как навык, обретенный с годами. Любое наше ежедневное общение всегда заканчивается молитвой о благословении нашей любви и дружбы и об открытии новых возможностей. И Бог отвечает.

Домашнее задание
  • Прочитайте, пожалуйста, Иер.33:3; Втор.8:2-11; Ис.8:20; 1Кор.14:26; 2Кор.4:7; 2Пет.3:14-18; Еф.3:16-19; Мат.12:24,30-37; Иак.4:12; Рим.2:1-11; 8:18-19; 14:4; Ос.4:6; 1Фес.4:9; 1Тим.6:3-5 в свете этого урока.

  • Что вы поняли из этого урока?

  • Какие ещё стихи из Библии пришли вам на память?

  • Как давно вы изучаете уроки этой Школы? Вам знакомы все предыдущие уроки?

  • Всё ли вам понятно с первого раза?

  • Как вы думаете, имеет ли автор уроков право делиться с вами своими мыслями и чувствами?

  • Пробовали ли вы писать уроки о любви для других людей на постоянной основе?

  • Какое участие имеет Бог в нашей Школе Любви Агапэ?

  • Стоит ли судить о нашей Школе по её отдельным урокам?

  • Помните ли вы всё то, что вам дало обучение в этой Школе? Получили ли вы от этого какую-то пользу?

  • Что бы было, если бы этой Школы не существовало? А что бы было с вами?

  • Есть ли у Бога какой-то особый план для последнего времени, который вы стали лучше понимать, изучая наши уроки?

  • Как вы думаете, сможет ли человек, живущий по плоти или имеющий поврежденный разум, быстро понять то, что ему предлагает Бог? Или ему нужно на это время и желание что-то изменить в своей жизни?

  • Какие у вас будут пожелания тем, кто занимается в этой Школе и проводит уроки?

  • Для чего был написан этот урок?