Урок 915. Воспитание долготерпения

Когда кончается терпение, тогда в силу вступает долготерпение.

Долготерпение — это плод Святого Духа и одно из важных качеств характера человека, который призван к святой жизни уже на этой земле. Нас ждут интересные события и испытания, и нашего человеческого потенциала не хватит, чтобы перенести то, с чем мы столкнёмся в ближайшем будущем.

Воспитывая в детях долготерпение, я, в первую очередь, отдаю и себя на воспитание Богу, чтобы Он дал и мне Свою благодать и научил меня всё переносить.

Семейное образование — это тоже поле боя, на котором я постоянно сталкиваюсь с дикой и сильной волей ребёнка, и в мою задачу входит не сломить эту волю, а направить её в нужное русло и привить ей полезные навыки. Я не враг своему ребёнку, а наставник, который имеет власть от Бога в формировании христианского характера у дикого человечка.

Дети не рождены с пониманием добродетели, но они открыты для обучения и утверждения в сердце тех навыков, которые им будут вкладывать в разум.

Первый ребёнок в семье является самым важным человеком, который будет оказывать самое большое влияние на всех последующих детей. И навыки терпения и других добродетелей, привитые ему с детства, будут распространяться на всех его младших братьев и сестёр.

Воспитание терпения — это самый долгосрочный проект постоянного обучения, который имеет успех не столько от кратких наставлений, сколько от общей направленности жизни отца и матери.

Дети очень часто являются инициаторами и провокаторами плохого поведения, которое может вывести из себя кого угодно. И очень важно в эти минуты не сломить дух ребёнка, а, проявляя спокойствие, принимать мудрые меры для выхода из сложившейся ситуации с минимальными травмами для детской души.

Например, когда малыш плюёт вам в лицо кашу, а потом специально опрокидывает на вас тарелку с этой же кашей, то вам нужна сила свыше, чтобы очень быстро понять, что произошло, и что одежду и лицо можно помыть, а маленькому бунтарю необходимо донести, что так поступать непристойно, и любое общество не приемлет такого поведения. Спокойная реакция отца или матери оказывает в подобных случаях большее влияние, чем шлепки и крики.

Многие занятия полезным трудом и развивающими играми помогают ребёнку усваивать уроки терпения, где он переживает долгосрочный процесс продвижения к цели или к победе. А мудрые наставления родителей, слова похвалы, поощрения и одобрения помогают юному разуму усвоить уроки терпения и старания и после выбирать именно этот путь.

Существует много игр, в которых есть победивший и побеждённые. Мы с женой старались находить для детей такие игры, которые не развивают дух соперничества и радость того, что ты первый и лучше других, а те, в которых каждый участник получал удовольствие от самого процесса игры, и победа была общей.

Если это была игра в футбол, то все участники поздравляли победителей, а победители сажали на спину побеждённых и совершали с ними круг почёта. И было интересно наблюдать за тем, какую радость испытывали проигравшие, сидя верхом на победителях.

Посадка и уход за цветами и растениями учит детей тому, сколько нужно времени и заботы каждому ростку, прежде чем он достигнет красоты или даст обильный плод. А своевременные комментарии и наставления родителей учат детей терпеливости в ожидании того, что их постигнет в будущем.

Дети верят взрослым, и их вера вознаграждается получением долгожданного обещанного результата или подарка.

Терпение — это не только правильная и спокойная реакция, но и вежливое ожидание своей очереди. Вежливость проявляется в учтивых словах уважения, извинения и благодарности, в искренней радости жизни и в почитании других выше себя. Важно объяснять детям, какую реакцию у других людей вызывает вежливость, и то, какое отношение формируется в культурном общении с другими во время ожидания.

Детская логика и непосредственность всегда вызывает умиление и интерес у взрослых, поэтому не стоит запрещать ребёнку делиться своими умозаключениями со старшими людьми.

Во время прогулки на природе или при выполнении домашних заданий можно сбавлять темп и учить ребёнка получать удовольствие и наслаждение от процесса этих занятий.

Важно учить ребёнка проговаривать свои эмоции и переживания. Тогда он может лучше понимать, что с ним происходит, как определить негатив и как противостоять злу. Да и родителям будет легче понять состояние ребёнка.

Занятия спортом также формируют определённые навыки в терпении, где дети видят вначале глазами веры, а потом воочию определённый результат своих упорных тренировок.

Проговаривание ожидания помогает юному человеку терпеливо ждать того часа, когда он получит желаемое, и это делает его способным справляться с порывами нетерпения быстро получить то, что он хочет.

Важно объяснять разницу между «хочу» и «нужно». Ребёнку необходимо отличать свои желания от естественных потребностей и учиться правильно вести себя в том или ином случае.

Практика «уроков тишины» или игры в молчанку учит детей сосредотачиваться на тишине и находить себе тихие занятия, проявляя терпение к шумным играм.

Любое ожидание утомительно для детей, но его можно сделать игрой и переключать разум ребёнка на то, что он видит вокруг, уча, что в ожидании появляется много свободного времени, которое можно использовать со смыслом.

Чтение полезных книг приучает разум к терпеливому анализу прочитанного, а практические занятия закрепляют теорию на практике.

Современные гаджеты и компьютерные игры разрушают многие духовные ценности и очень быстро доставляют мозгу удовольствие, минуя мыслительные процессы. По сути, они формируют противоположность терпимости и калечат сознание детей, воспитывая в них навыки потребителя. Родителям необходимо держать юные умы подальше от подобных соблазнов и давать детям то, что полезно для тела и души.

Совместное с детьми чтение и изучение Библии является самым мощным и естественным источником формирования терпения, не только для детей, но и для родителей. Слово Божье содержит множество полезных примеров, наставлений и уроков терпимости. Эти слова, войдя в разум, закрепляются в нём силою Святого Духа и после, в нужное время, напоминают о Божьих принципах, помогая в принятии мудрых решений. За этими истинами стоит Божья сила и мудрость, которые формируют образ мысли праведника.

Да и само время, проведённое при чтении духовных вещей, является остановкой от мирской суеты для познания вечных истин. Иногда приходится заставлять себя откладывать все остальные дела и планы и терпеливо разъяснять молодому разуму то, чего и сам бы не против научиться понимать.

От чтения Слова Божия приходит вера, которая терпеливо ожидает обещанное и вознаграждает душу достижением ожидаемого.

Многие Божьи обещания исполняются в долгосрочной перспективе, и этому необходимо учить детей. Тогда они смогут терпеливо ожидать обещанное и верить, что Бог обязательно сделает то, что обещал. И в этом ожидании родителям необходимо своим личным примером демонстрировать исполнительность и в своих обещаниях, награждая этим терпеливое ожидание своих детей.

• Прочитайте, пожалуйста, Прит.16:32; 1Кор.13:4-8; Гал.5:22-23; Еф.4:2-3; 1Фес.5:14; Евр.6:11-15; 2Тим.4:2; Исх.34:6-7; Пс.85:15; Иак.5:7-8 в свете этого урока.

• Какие ещё стихи из Библии пришли вам на память?

• Что вы поняли из этого урока?

• Что такое долготерпение?

• Как быстро растут ваши дети? Стоит ли торопить их развитие?

• Какие примеры библейского долготерпения, которые можно приводить в пример детям, вы знаете?

• Почему так важно основывать все наставления на библейских принципах?

• Будет ли Бог помогать родителям формировать в их детях долготерпение, если они будут Его об этом просить?

• Почему дети не рождаются с духовными знаниями и принципами, а их этому нужно учить?

• Как вы думаете, будут ли терпеливые дети более счастливы, чем те, у которых нет терпения?

• Как самому научиться терпению, если его очень мало?

• Как определить, что Бог долготерпелив? И как это качество характера применить к себе?

• Почему лучше воспитывать в детях долготерпение на библейских примерах, чем простыми словами?

• Какие ещё навыки души необходимо прививать детям?

• Был ли этот урок вам полезен?