Урок 919. Прививание духовности

Через какие каналы миру открывается красота Божьего характера и возможность познать Бога как Любящего и Заботливого Отца? Через природу и Его творение, через Библию, которая является Словом Божьим, через Его закон, который выражает Божью совокупность милости и справедливости, через жизнь и смерть нашего Спасителя Иисуса Христа и через последовательную жизнь верующих в Бога людей. Все эти каналы выбраны Богом, чтобы через них нести миру весть о незыблемой красоте Божьего характера и открывать всему творению безусловную Божью любовь и заботу.

Все эти средства хороши для каждого разумного человека, чтобы через них он мог познавать своего Творца и открывать для себя постоянство Божьей любви, силу Божьего Слова и видеть то чудесное проявление Божьего провидения, которое Бог дарует жаждущим и ищущим Его.

Маленький ребёнок не является исключением, от которого необходимо скрывать красоту Божьего окружения. Младенец также восприимчив ко всему, чем Господь в Своей заботе окружил нас. Он способен воспринимать язык Божьей любви и познавать своего Творца через соприкосновение с природой и любовь своих родителей.

До определённого возраста детей верующие родители являются прямыми представителями Бога для них.

Свежий воздух, солнечный свет, величие деревьев, красивые пейзажи, пение птиц, разнообразие цветов и красок — всё это воспринимается детским разумом как прекрасная среда обитания, и чувства младенца переплетаются с первозданной красотой и гармонией природы, и он на подсознательном уровне познаёт величие Творца и соприкасается с любовью Бога в чистом виде. Природа говорит к сердцу и чувствам каждого из нас, и она так же хорошо общается с маленькими представителями человечества. Написано в книге Иова 12:7-10: «И подлинно: спроси у скота, и научит тебя, у птицы небесной, и возвестит тебе; или побеседуй с землею, и наставит тебя, и скажут тебе рыбы морские. Кто во всем этом не узнает, что рука Господа сотворила сие? В Его руке душа всего живущего и дух всякой человеческой плоти».

Бог умеет общаться с детьми через природу. Через подобное соприкосновение с органами чувств младенец получает первые уроки познания Бога и того, как с Ним хорошо. Сельская местность в этом случае является идеальным местом для правильного прививания духовности.

Также огромное влияние на чувства ребёнка оказывает не только созерцание, но и соприкосновение с природой. Трава и земля были созданы, чтобы по ней ходили, чистый воздух, чтобы им дышали, источники живой воды, чтобы в них мылись и из них пили, цветы, чтобы радовать своей красотой и запахом, животный мир, чтобы удивлять своим разнообразием и уникальностью. Книга природы содержит в себе столько удивительных открытий для тех, кто начинает её познавать при личном соприкосновении, что никакие искусственные вещи и репродукции не смогут никогда этого заменить. И за всей этой наукой природы стоит мудрый Создатель, Который знает, как через Своё творение соединить человеческое сердце со Своим.

В каждого ребёнка вложен инстинкт веры, который помогает познавать этот мир и его правила без сомнений и критики. И когда в ребёнке происходит пробуждение разума, то все слова оживают и производят в мышлении маленького человека определённые образы и сцены. Эта вера помогает юному разуму познавать окружающий мир, культуру и обычаи, но она не даёт спасения. Родителям всегда важно помнить и тот факт, что истинная «вера от слышания, а слышание от Слова Божьего» (Рим.10:17). Не врождённый инстинкт, а познание Божьих обетований и наставлений делает ребёнка верующим человеком. Вера, о которой здесь идёт речь, берёт своё начало из обещаний Божьего Слова, просит то, что уже Им обещано, и терпеливо ожидает, когда это исполнится в жизни верующего.

Дети очень практичны в испытании обещаний. Если их учат тому, что Бог отвечает на все молитвы, то они сразу начинают просить то, что им хочется и что они посчитают необходимым. И подобное наставление приносит вред и разрушает детскую веру.

Дети верят всем и всему, а особенно своим любящим родителям. И в задачу отца и матери входит обучение этих юных созданий тому, что является истинной верой, а что есть наивность и простота детской души, которые прекрасны в своей чистоте, но которых недостаточно, чтобы с твёрдой уверенностью полагаться на Бога.

Дети прекрасно слышат разговоры отца с матерью и то, что они говорят о Боге, как молятся и о чём просят. Дети видят радость родителей от отвеченных молитв и сорадуются вместе со взрослыми, порою не понимая истинную причину. Они с охотой принимают то, что утверждено в их семье. Если у вас не принято вести беседы о Божьей милости и о любви, и чудесах Иисуса, то любой рассказ об этом Человеке будет для них чем-то необычным, ведь о Нём редко размышляют в их доме.

Вы не дадите детям то, чем сами не владеете, а теория веры, может, что-то и откроет юному сознанию, но ребёнок не будет знать, что с этим делать.

Прививание духовности происходит не по определённому расписанию, когда наступает для этого время, и дети должны всё оставить и внимательно слушать ваши наставления. Это совершается в течение всего дня, когда ваша вера в Бога живёт и ваши домочадцы постоянно слышат от вас слова благодарности Богу, короткие просьбы о мудрости, ваши благословения. Когда ваше сердце исполнено благодарностью к Спасителю, тогда ваши уста очень ясно об этом говорят. И когда вы начинаете детям говорить о Том, с Кем вы имеете общение на протяжении всего времени, то им тоже хочется поближе узнать такого невидимого Члена семьи и учиться доверять Ему все свои маленькие и большие заботы.

Важно также объяснять детям и то, что есть условные и безусловные обещания, что на разные молитвы Господь отвечает по-разному, а в каких-то случаях Он не отвечает совсем, что есть человеческая воля, выбор которой уважается, и что для исполнения каких-то просьб Богу нужно время.

Бог любит детей и отвечает на их искренние просьбы, порою даже на удивление родителям. И подобные отношения укрепляют детское доверие к Создателю и побуждают их просить о большем.

И если разобраться, то мы точно такие же дети в Божьих глазах, и всё, что переживаем мы в наших шагах веры, доступно и понятно маленьким детям. Но им не нужно доказывать существование Творца. Они этому верят без сомнений. Но вот требований Владыки миров они не знают, и их необходимо в этом наставлять, и причём так, чтобы они после наставили своих детей и внуков во всякой истине.

Рассказы об Иисусе, примеры Его доверия Отцу, реакция Спасителя на те или иные искушения служит детям мощным наглядным примером для подражания. Мы не знаем, как детский разум воспринимает эту информацию, но Святой Дух может рисовать яркие картины в детском воображении и представлять все ваши рассказы в красочных тонах, соответствующих реальности. Хоть детям и нравятся картинки, но и их воображение достаточно развито, чтобы они понимали многие духовные вещи в правильном свете.

Бог мог бы нам оставить фильм о Себе, но Он оставил написанное Слово, и оно действует.

• Прочитайте, пожалуйста, Втор.6:4-9; 11:18-22; Прит.22:6; Рим.10:13-15; Авв.2:4; Евр.10:35-39; Иак.2:19-20; Прит.6:20-23 в свете этого урока.

• Какие ещё стихи из Библии пришли вам на память?

• Что вы поняли из этого урока?

• Почему так важно прививать познание о Боге с самых первых дней жизни?

• Как привить ребёнку веру, которая двигает Божьей рукой?

• Могут ли родители без лишних наставлений помочь ребёнку стать верующим человеком?

• Как вы думаете, наблюдают ли дети за тем, как и во что верят их родители?

• Оказывает ли природа благотворное влияние на развитие веры детей?

• Может ли природа и животный мир рассказать детям о Боге больше, чем это делает Библия?

• Почему так важно с самого юного возраста наставлять детей в послушании Божьему закону?

• Будет ли вера ребёнка возрастать от слышания Божьего Слова?

• Стоит ли родителям расчитывать на то, что духовным воспитанием их детей будет заниматься церковь?

• Как быть, если дети не хотят ни во что верить и ничего слушать о Боге?

• Как вы думаете, верят ли дети Божьим обещаниям?

• Был ли этот урок вам полезен?