Уроки любви Агапэ (том 19)
(Уроки 901-950)
Андрей Карпекин

    1. Урок 901. Родительский контроль
    2. Урок 902. Наказание ребёнка
    3. Урок 903. Телесное наказание
    4. Урок 904. Мудрость в наказании
    5. Урок 905. Справедливое наказание
    6. Урок 906. Виды наказания
    7. Урок 907. Ох уж эти родители!
    8. Урок 908. А зачем кричать?
    9. Урок 909. Упрёки или уважение?
    10. Урок 910. Чистота души
    11. Урок 911. Вынужденное наставление
    12. Урок 912. Кнут и пряник
    13. Урок 913. Награда
    14. Урок 914. Воспитание терпения
    15. Урок 915. Воспитание долготерпения
    16. Урок 916. Папа, поиграй со мной!
    17. Урок 917. Воспитание усидчивости
    18. Урок 918. Воспитание духовности
    19. Урок 919. Прививание духовности
    20. Урок 920. Уроки веры
    21. Урок 921. Влияние Божьего Слова
    22. Урок 922. Доверительные отношения
    23. Урок 923. Строительство доверия
    24. Урок 924. «Ребята, давайте жить дружно!»
    25. Урок 925. Духовный фильтр
    26. Урок 926. Воспитание любви
    27. Урок 927. Обучение любви
    28. Урок 928. Греховные особенности ребёнка
    29. Урок 929. Мотив или результат?
    30. Урок 930. Домашние животные
    31. Урок 931. Как учить добру?
    32. Урок 932. Детская активность
    33. Урок 933. Посвящение и предназначение
    34. Урок 934. Гиперотвественная мама
    35. Урок 935. Выбор дальнейшего обучения
    36. Урок 936. Детские языки любви
    37. Урок 937. Безусловная любовь родителей
    38. Урок 938. Любовь через общение
    39. Урок 939. Любовь через прикосновение
    40. Урок 940. Любовь через время
    41. Урок 941. Компьютерные игры
    42. Урок 942. Влияние гаджетов на детский разум
    43. Урок 943. Влияние телевидения
    44. Урок 944. Влияние чтения
    45. Урок 945. Любовь через помощь
    46. Урок 946. Любовь через подарки
    47. Урок 947. Как определить язык любви ребёнка?
    48. Урок 948. Авторитет отца
    49. Урок 949. Строительство отцовского авторитета
    50. Урок 950. Отец
Глава 32

Урок 932. Детская активность

Если мы внимательно посмотрим, как устроен животный мир, то заметим характерную особенность. Она заключается в том, что все юные создания обладают неимоверной физической активностью и неисчерпаемой энергией, которую они выплёскивают из себя без всякой видимой пользы. А их родители при этом ведут себя более степенно и спокойно.

Те, кто имел молодых котят или щенков, знают, как они любят играться и какие они неугомонные в своих играх. И если взять детёнышей любого хищного зверя, то мы заметим, что они все при всей своей неуклюжести довольно активны и очень быстро и умело развивают охотничьи повадки, свойственные их сородичам.

Творец вложил в природу всех живых существ определённые законы роста и развития, и наши дети не являются исключением из этих правил.

Здоровый ребёнок — это подвижный ребёнок. А подвижный ребёнок — это здоровый ребёнок. После появления на свет младенцы много времени проводят во сне, а, бодрствуя, они кушают и познают новый окружающий их мир. Это маленькое создание уже начинает свою физическую активность через подёргивание своими ручками и ножками, поднимание головки и хватание разных предметов. И чем старше он становится, тем больше активности он проявляет.

В какой-то момент своего возрастания ребёнок начинает самостоятельно переворачиваться, ползать, садиться, вставать на ноги, ходить и бегать. Родителям не стоит ускорять эти процессы и создавать неестественные условия, чтобы заставить ребёнка делать что-то раньше и больше, чем это заложено природой.

Родителям нужно знать, что малыши ещё не имеют твёрдых костей и сильных мышц, и любые неестественные позы их тела или физические нагрузки могут нанести непоправимый вред при формировании их тела.

Мне всегда грустно смотреть, когда родители ради удобства сажают грудного малыша себе на руки и так с ними ходят, или подвязывают их к своему животу в сидячем вертикальном положении, чтобы удобнее с ним было передвигаться. Подобное обращение портит осанку и развитие позвоночника, что в последующие годы отразится на развитии ребёнка.

Малыш не должен находиться в подобных позах, пока его спина не окрепнет, и он не станет самостоятельно подолгу сидеть. Нельзя ему и создавать удобные кресла для сидения, обложенные подушками, если он ещё не умеет сам принимать это положение.

И вот ребёнок пошёл своими ногами. Хоть это и выглядит неуклюже и смешно, но новые группы мышц приходят в действие и начинают набирать свою эластичность и силу в естественных нагрузках. И удивляет, как быстро малыш осваивает науку хождения и бега, и вскоре ты понимаешь, что ему очень мало места в закрытом помещении, и открытое пространство является самым лучшим местом для выплёскивания накопившейся энергии и сил. А когда эти силы истощаются, малыша естественно тянет ко сну, после которого он с новыми силами продолжает свои неугомонные игры.

Благо тем родителям, которые живут в таких условиях, где их дети могут свободно развиваться и резвиться на природе и на свежем воздухе.

Но многих родителей очень быстро утомляет детская активность, особенно если они также оказываются вовлечёнными в эти игры. В таких случаях необходимо уметь мудро выходить из игры и направлять детскую энергию в полезное русло.

Закон развития детского тела учит тому, что ребёнок должен быть подвижным и иметь возможность выплёскивать свою энергию в естественных условиях без вреда своему здоровью и без порчи окружающих предметов и имущества.

Одежда должна соответствовать играм и не быть слишком тесной или сковывающей движения, но при этом и не слишком тёплой, чтобы не вызывать чрезмерную потливость тела при активных играх.

Как правило, дети очень быстро показывают свои наклонности и особенности в свободном времяпровождении. Наблюдательная мать легко выявит то, что ребёнку больше всего нравится и во что он охотнее играет.

Физкультура и спорт для детей являются предметом, к которому необходимо подходить мудро и принципиально. Стоит учитывать, что, помимо физической нагрузки, некоторые виды спорта несут в себе опасную философию, и это может повредить душе ребёнка и отвлечь его от Бога. Детские мышцы не рассчитаны на чрезмерные нагрузки, которые принято давать в спортивных упражнениях и на специальных тренировках. А есть некоторые виды спорта, в которых тренируется одна часть мышц, а другие остаются без внимания, что приводит к перекосам в телосложении.

Мы рождены, чтобы быть красивыми, стройными и эстетично сложенными как телом и лицом, так духом и душою. При правильном воспитании и физической активности все духовные ценности и физические особенности будут ярко выражены во внешности.

К сожалению, иногда образ жизни или манера воспитания родителей делает из здоровых детей инвалидов или болезненных существ, которые боятся всего, что приносит пользу, потому что их так научили.

Девочки, как и мальчики, не должны ограничиваться в физической активности, потому что они девочки. Если есть возможность, то они должны равноправно участвовать во всех играх, лазить по деревьям, ездить на велосипедах и двигаться так, как это принято у мальчиков. В подростковом возрасте приходит переосмысление и разделение по половым особенностям, но пока ваши дети ещё дети, пусть активно развиваются и радуются жизни.

Сам Бог устроил и вложил энергию в детство так, чтобы её было очень много. И мудрость родителей состоит в том, чтобы, наблюдая за играми детей и контролируя их поведение, направлять их энергию так, чтобы они привыкали что-то активно делать на благо семьи или для блага других людей. Работа по дому должна также входить в распорядок детской активности, но не путём приказов, а в виде занимательной игры и особой радости. Детям, как правило, нравится помогать отцу и матери и проявлять свои творческие способности, особенно когда их за это хвалят и вдохновляют на изобретательность и творческий подход.

Если нет возможности детям быть активными вне дома, то оборудуйте в вашем жилище место для их активных игр.

Если есть возможность, то детей нужно обучить искусству плавания и способности самостоятельно держаться на воде без вспомогательных средств. Вы не знаете, в какую ситуацию может попасть ваш ребёнок, путешествуя со своими сверстниками, и эти знания могут спасти ему жизнь. А, однажды научившись плавать, он не будет бояться воды и никогда не забудет эту науку. Тем более, что контакт с чистой водой из естественных источников всегда будет полезным и романтичным, если не приводит тело к переохлаждению.

Искусственные бассейны — это не самое лучшее место для постоянного использования, так как для того, чтобы вода не портилась и не цвела, и чтобы в ней не размножались вредные бактерии, в неё добавляют много химии и ядовитых веществ, что губит детский, да и не только детский организм, хоть и невидимо, но медленно и уверенно.

Верующие родители, отпуская своих детей на улицу, должны знать, где находятся их дети, чем они занимаются и с кем они общаются. Важно, чтобы ради физической активности, они не попали под дурное влияние мирских людей.

Домашнее задание
  • Прочитайте, пожалуйста, 1Кор.6:19-20; Еккл.11:10; Прит.22:6; 29:17; Пс.31:8; 118:9; 126:3; 138:14; Мат.18:10; Ис.40:30-31; Гал.6:7 в свете этого урока.

  • Какие ещё стихи из Библии пришли вам на память?

  • Что вы поняли из этого урока?

  • Какая связь существует между здоровьем и подвижностью ребёнка?

  • Почему родителям не стоит ускорять естественные процессы развития ребёнка?

  • Что следует делать родителям, когда их утомляет детская активность?

  • Каким требованиям должна соответствовать детская одежда для активных игр?

  • Какие виды спорта могут быть опасны для детской души и здоровья?

  • В чём разница между естественной детской активностью, физкультурой и спортивными тренировками?

  • Какую роль в здоровье ребёнка играет правильная осанка?

  • Почему нельзя ограничивать физическую активность девочек?

  • Как следует включать работу по дому в детскую активность?

  • Что делать, если нет возможности для активных игр вне дома?

  • Почему важно направлять детскую энергию в полезное русло?

  • Был ли этот урок вам полезен?