Уроки любви Агапэ (том 16)
(Уроки 751-800)
Андрей Карпекин

  1. Урок 751. Очередная встреча друзей
  2. Урок 752. Прогулка с другом
  3. Урок 753. Чужая территория
  4. Урок 754. Много плода
  5. Урок 755. Время для Бога
  6. Урок 756. Необходимость поста
  7. Урок 757. Наша истинная нужда
  8. Урок 758. Третья Личность Божества
  9. Урок 759. Планы Святого Духа
  10. Урок 760. Ночь бдения, поста и молитвы
  11. Урок 761. Цель увещевания
  12. Урок 762. «Не бойся, малое стадо…»
  13. Урок 763. Узкий путь
  14. Урок 764. Изучение друг друга
  15. Урок 765. Творческая глубина
  16. Урок 766. Планирование победы
  17. Урок 767. Пророческое оружие победы
  18. Урок 768. Книга жизни
  19. Урок 769. Почему именно любовь?
  20. Урок 770. Настаивание на своём

  21. Урок 771. Без любви
  22. Урок 772. С любовью
  23. Урок 773. Ох уж эта дружба
  24. Урок 774. Влияние мыслей на жизнь
  25. Урок 775. Божья любовь к человеку
  26. Урок 776. Абьюзивные отношения в семье
  27. Урок 777. Из ничего
  28. Урок 778. Святое убеждение
  29. Урок 779. Любовь к абьюзеру
  30. Урок 780. Развод
  31. Урок 781. Давайте жить дружно
  32. Урок 782. Вынужденный отпуск
  33. Урок 783. Без вины виноватые
  34. Урок 784. Озеро огненное
  35. Урок 785. Удивительный статус Лаодикии
  36. Урок 786. Источник мира и покоя
  37. Урок 787. Не хватило 40 сантиметров
  38. Урок 788. Прерванный разговор
  39. Урок 789. Через что лежит путь к сердцу?
  40. Урок 790. Семейная субординация
  41. Урок 791. И где такого найти?
  42. Урок 792. Женственность
  43. Урок 793. Очарование женственности
  44. Урок 794. Мужественность
  45. Урок 795. Один из секретов семейного счастья
  46. Урок 796. Всегда ли нужно быть таким, какой ты есть?
  47. Урок 797. Игра или стратегия
  48. Урок 798. Нетленная красота
  49. Урок 799. Единство семьи в разнообразии
  50. Урок 800. Продолжайте сами это делать

Урок 770. Настаивание на своём

В жизни каждого человека наступает такой момент, когда он видит ошибки других людей или понимает выполнение какой-либо задачи наилучшим образом и при этом выражает своё мнение или решение вслух, настаивая на том, чтобы все поступали именно так, как он считает нужным. Но в зависимости от того, кем является такой «командир» и кем являются те, кому даются подобные «ценные указания» (в сокращении ЦУ), зависит и степень подчинения или исполнения подобных наставлений.

Когда на работе я получил заказ на покрытие крыши черепицей, мне пришлось нанять другие фирмы в помощь, так как одному это было не под силу. Помощники не знали, как это делается по предписанию, но имели свой опыт и представление об этой работе. И пока я был занят доставкой необходимого оборудования и материала, они начали класть черепицу снизу вверх, не проведя необходимую разметку и замеры крыши.

По приезде на объект я сразу заметил это нарушение и остановил все работы, чем вызвал бурю негодования. И прежде, чем мы продолжили, мне пришлось очень долго объяснять, как нужно сначала выложить верхний и нижний ряд по размеру, всё измерить, пересчитать, а потом через каждые 5 рядов сделать отбивку шнуром сверху вниз, и только после этого можно начинать застилать крышу. Когда все размеры проверены и установлены, а разметка сделана, тогда можно приступать к укладке кровли из любого места, в конце всё сойдется и будет лежать ровно и красиво.

По мере понимания этой новой науки бури возмущения стихли, и наёмные рабочие стали делать всё согласно моим предписаниям, осознавая, что могло бы получиться, если бы они проявили своеволие.

В строительстве есть вещи, которые ведут тебя к ошибке, и порою к неисправимой, если ты не знаешь, как нужно правильно выполнять работы, поэтому следует прислушиваться к советам, но и самому знать правила и законы.

Существуют требования, которые необходимо соблюдать, например, по технике безопасности, и нельзя идти на компромисс, так как это будет стоить чьей-то жизни или потери здоровья. Но есть моменты, когда можно дать ЦУ и просто наблюдать, как это воспримут.

К примеру, нужно возвести стену у дома. Поднимаются по уровню углы здания, а потом между ними натягивается шнур, и кладётся сама стена. Её можно класть слева направо или наоборот. Это не принципиально, но кто-то настаивает, что слева лучше, а кому-то справа привычнее. Может ли возникнуть конфликт мнений? Да. Принципиален ли он? Нет. Но если эту работу выполнять без уровня и без шнура, то ошибка гарантирована, и потом что-то исправить будет сложно. Здания с кривыми углами или неровными стенами не примут в эксплуатацию, и строительная фирма понесёт большие убытки.

Семья — это тоже своего рода строительная площадка, где два соработника начинают возводить здание своего счастья. Не зная правил и особенностей счастливого строительства, они что-то соорудят, но насколько это будет красивым, прочным и безопасным, зависит скорее не от их понимания счастья, а от их прилежности и послушания в изучении уже существующих правил и установлений.

Как правило, к строительству семейного счастья приступают два утверждённых эгоиста, которые умеют принимать решения и знают, что им нужно. Но в союзе с другим эгоистом есть перекрёстки мнений, где каждый видит решение вопроса по-своему и не пытается понять противоположную точку зрения, но начинает настаивать на своём, считая, что этим он вносит в семейную атмосферу счастье и порядок.

Подобные притирки не избежала ни одна семья. И здесь важно заметить, что есть вещи, которые не всегда принципиально делать так или иначе, однако существуют правила, которые не стоит нарушать.

Например, моей любимой нравится есть бананы со стороны хвостика, и она всегда настаивает на том, чтобы я именно так и ел это растение. А если я вскрываю банан с макушки, то это грозит конфликтом, так как она не может переносить такого произвола, и у неё портится настроение, потому что она считает, что я её не уважаю и проявляю своеволие. Что нам ждать, если я начну есть бананы с точностью до наоборот? Конфликт неизбежен. И в результате мы придём к заключению, что у нас нет любви. А принципиален ли этот вопрос? Нет, но враг души ловит нас на такой ерунде и делает из мухи слона. Правильный ответ в подобной ситуации скрыт в изменении гордого сердца, которое чувствует себя спокойно только в атмосфере своего видения и понимания жизни.

Но возьмём тот же банан. Непринципиально важно, с какой стороны его есть, но если он сгнил, то он не нужен мне ни с какого конца, и я не позволю его даже предложить, так как он представляет из себя опасность для здоровья, хотя кому-то может прийтись и по вкусу.

Раздавать в семье ЦУ очень легко, когда имеешь дело с покладистой душой или с тем, кто борется за мир в доме и готов пожертвовать своей свободой. Но бывают моменты, когда человек устаёт от подобной диктатуры и хочет сам принимать решения и следовать им.

Дать указание несложно, но настаивание на послушании этому ЦУ грозит созданием напряженности в отношениях или приводит к конфликту. А если к этому добавить фразы: «Я кому сказала?»; «Ты что, глухой?»; «Сколько можно это повторять?», то кризис отношений неизбежен.

Принятие чьей-то точки зрения, чьего-то указания и следование этому курсу скорее зависит от сердца, нежели от ума. Предложение другого человека должно быть принято душой, на что нужно согласие воли. Присутствие гордости в центре принятия решения может стать камнем преткновения для обеих сторон, а настаивание на своём только усугубит ситуацию. Послушание на уровне разума будет краткосрочным и не утверждённым в сердце, которое может противиться, но когда разум убеждает волю в логичности и мудрости того или иного совета, тогда воля даёт добро, и сердце с радостью повинуется новым решениям и создаёт правильную установку для последующих действий.

Любовь делает любое указание предусмотрительным, мудрым и ненавязчивым. Она чувствует сердце друга и очень деликатно прикасается к душе, стараясь своим влиянием смягчить каждое слово.

Любовь улавливает настрой и настроение. Она не создаёт конфликтных ситуаций и спокойно отступает там, где нет нужды отстаивать истину. Однако она становится очень твёрдой и непобедимой в тех случаях, когда должна идти до конца и одержать победу.

Когда я даю указание трёхлетнему ребёнку, я понимаю, что нужно проследить за тем, чтобы он сделал всё так, как я прошу. Но когда этому ребёнку 30 лет, тогда стоит вначале подумать, насколько мои указания будут уместны и правильно приняты.

Настаивание на своём в моей семье станут допустимыми, когда я вижу неминуемую беду и делаю всё возможное, чтобы предотвратить катастрофу. Если в моей машине неисправны тормоза, то я сделаю всё, чтобы жена никуда не смогла на ней поехать, даже если ей этого очень будет хотеться, несмотря на мои рекомендации. Но когда встаёт вопрос о выносе мусора из дома, тогда для меня не столь важно, если происходит задержка в решении этого вопроса.

Настаивание на своём без видимого благословения для будущего рождает дух диктатуры, что разрушает счастье и любовь, и это важно учитывать, раздавая всякие полезные ЦУ.

Домашнее задание
  • Прочитайте, пожалуйста, Прит.3:30; 22:3; Кол.3:12-17; Еф.4:29-32; 1Кор.14:20; 16:13-14; 2Кор.13:10-13; Флп.2:1-5; Евр .13:16-17; Рим.12:9-21; 1Пет.1:13-16; Мат.5:44-48; Прит.17:14,19; 28:25 в свете этого урока.

  • Какие ещё стихи из Библии пришли вам на память при изучении этого урока?

  • Что вы поняли из этого урока?

  • Стоит ли учитывать ситуацию и статус человека при настаивании на своём?

  • Следует ли добиваться своих планов и своей правды от тех, у кого вы не в авторитете?

  • С какой стороны нужно правильно есть бананы? Есть ли у вас подобные проблемы с ближними?

  • Как вы себя чувствуете, когда кто-то настаивает на том, чтобы вы сделали то, что не хотите?

  • В каком месте или когда простая просьба становится диктатурой?

  • Что делать, если я считаю просьбы своего ближнего неадекватными, а он всё равно настаивает на своём?

  • Имею ли я право отказывать другим в их настоятельных просьбах?

  • Может ли гордость проявлять себя в том или ином случае, когда я прошу, или когда меня просят?

  • Стоит ли следить за своим сердцем, как оно реагирует на настоятельные просьбы, или когда я кого-то настоятельно прошу о чём-то?

  • Как вы себя чувствуете, когда я настоятельно прошу вас быть внимательными в изучении этих уроков?

  • Настаивает ли Бог на Своих требованиях?

  • Буду ли я нести ответственность, если я кого-то введу в уныние своими ценными указаниями?