Урок 896. Крик и плач ребёнка

Есть такая поговорка: «Чем бы дитя не тешилось, лишь бы не плакало». Детский плач и крик являются естественным способом коммуникации ребёнка с внешним миром и со своими попечителями. Также это может быть вызвано внутренней болью или дискомфортом и желанием ребёнка донести важную информацию о своих чувствах окружающему миру.

Для выражения крика или плача могут быть десятки разнообразных причин, которые родители зачастую могут безошибочно определять, но иногда и они теряются в догадках, пытаясь понять, что переживает их чадо.

Наблюдая за матерями, которые имеют маленьких деток, я всегда удивлялся тому, как они умеют отличать голос, крик и плач своего ребёнка из десятков других голосов и по силе этого звука определять, насколько нужна их помощь, и находится ли их ребёнок в опасности. Я был свидетелем и того, как измученная мать уже просто не реагировала на плач и крик и объясняла это тем, что нет ничего страшного в этом шуме, так как малыш своевольничает, и не стоит обращать внимание на его капризы. Но, как только крик ребёнка переходил в другой тембр, его мама тут же оставляла все дела и спешила к своему сокровищу, считая всё остальное маловажным.

Я не помню, как я вёл себя в детстве, но из рассказов своей мамы понимал, что я не был особенным человеком, а она была обычной мамой, которая очень любила меня и делала всё для того, чтобы мне было хорошо и комфортно жить.

Понимая нужды и потребности ребёнка, его физиологию, переживания и возрастные особенности, можно быстро определить и причину его эмоционального настроя.

Крик ребёнка — это более громкий звук, который требует немедленного привлечения внимания к себе и своим нуждам. Также он является выражением боли, гнева или испуга.

Плач ребёнка — это обычно более мягкая и продолжительная попытка младенца привлечь к себе внимание. Она не требует мгновенной реакции, но выражает потребность в кормлении, прикосновении, утешении или личном присутствии кого-то из близких.

Причин для выражения подобного шума может быть много. Например, голод, жажда, боль, дискомфорт, усталость, отсутствие ласки, общения или внимания, страх, тревога, солидарность с окружающими, переутомление, смена обстановки, проблемы с пищеварением или здоровьем, недосыпание или преждевременное пробуждение, стресс, скука, выражение независимости, попытка манипулировать родителями и многое другое. И мать чувствует состояние ребёнка и реагирует на его нужды.

Часто бывает, что у младенца ещё не высохли слёзы, а он уже расплывается в улыбке до ушей на руках у родителей. Все эти шумы не являются чем-то особенным и непредсказуемым. Скорее всего, это естественные звуки при наличии в доме ребёнка. И чем больше детей находится в доме, тем больше шума они создают. А в задачу родителей входит умение различать причину крика и плача и соответственно реагировать, отвечая на нужды ребёнка или направляя его внимание в нужное русло.

Стоит обратить внимание на особый крик ребёнка, который вызван желанием манипулировать родителями или отстаиванием своей эгоистичной позиции. И когда ребёнок не получает своего, тогда этот крик и плач могут перейти в истерику и выйти из-под контроля. Даже опытные родители не всегда понимают, что нужно делать в таких случаях, особенно если это происходит в общественном месте. Истерика может произойти даже у спокойных и воспитанных детей в любом возрасте. Чего ни в коем случае нельзя делать — это кричать на ребёнка или наказывать его. Бывает очень сложно определить причину подобных расстройств, но шум нарастает, и никакое наставление или утешение не действует. В таких случаях лучше всего выводить ребёнка из общественного помещения на улицу и отвлекать его внимание на другие вещи, если это возможно, или, если это дома, оставлять малыша одного, давая ему возможность самостоятельно прийти в себя. Если это происходит в его комнате, то можно ещё включить ему спокойную мелодию и своим поведением дать понять, что вы его любите. А закрыв за ним дверь, молиться Небесному Отцу о вмешательстве в эту ситуацию и утешении для своего ребёнка.

У меня однажды произошло подобное событие в магазине. Моя дочь решила что-то получить, но столкнулась с вежливым отказом, который вызвал её возмущение и привёл её к истерическим крикам. Обычно на шум детей никто не обращает внимания, но в этот момент все покупатели стали наблюдать за происходящим. Я оставил тележку с покупками и вынес бушующего человечка на улицу, где она продолжала свои вопли. И чтобы не привлекать внимание прохожих, я посадил её в машину и закрыл двери снаружи, молясь о помощи и ожидая, чем это закончится. Шум длился ещё несколько минут, а потом стал затихать, переходя в обычный плач. Дочка стала стучать в окно и показывать на свои мокрые колготки. Она описалась от пережитого стресса и переключилась на насущную проблему. Я открыл дверь и взял её на руки, а она стала жаловаться на мокрую одежду, которую мы тут же заменили и утешились. После этого я не ругал дочь и не напоминал ей о случившемся. Мне так и не стала понятна причина произошедшего, но не стоит паниковать, когда подобный дух активно проявляет себя. Любовь помогает найти выход из любого затруднения.

Не всегда крик или плач ребёнка переходит в истерику. Скорее, это исключение, если родители понимают причину детских требований. Но если малыш понял, что через усиление крика он сможет добиваться каких-то запрещённых или желаемых вещей, то его капризы могут стать нормой жизни с переходом от плача к истерике. А попытки родителей пресечь этот произвол грубостью или наказанием могут только усугубить ситуацию.

Не надо проводить разъяснительные беседы во время подобного инцидента. Стоит подождать, пока ребёнок успокоится, придёт в себя, отвлечётся, забудет, и тогда вывести его на разговор о случившемся конфликте в дружеской манере, чтобы он смог спокойно анализировать своё поведение и делать выводы. Путём правильных вопросов и весёлых выводов можно подвести малыша к тому, что он сам осудит себя как поступившего неправильно и даже сможет добавить, как нужно действовать в подобных случаях. Но подобный разговор должен проходить в дружественной форме, без осуждения и угроз. В атмосфере любви ребёнку будет проще проанализировать своё поведение и признать свои ошибки.

Так или иначе, любой ребёнок когда-то решит добиться своего путём истерики. И если при этом присутствуют другие дети, то они не приветствуют поведение своего сверстника, но с интересом наблюдают за реакцией взрослых. Дети учатся на чужих примерах, и мудрый ответ родителей поможет им не впадать в подобные крайности, а беседы на эти темы позволят им контролировать свои желания в рамках принятых правил.

И всегда необходимо подводить разговор к Божественному видению случившегося и указывать на Того, Кто не дремлет и всегда следит за происходящим, желая наделить молящихся добрыми мыслями и чувствами. Бог не желает, чтобы детский крик стал орудием сатаны в управлении волей родителей, поэтому всегда готов давать мудрость тем, кто её у Него просит.

• Прочитайте, пожалуйста, Иак.1:5-7; Прит.19:8; Лук.9:39; Еф.4:30-32; Исх.2:6; Пс.83:7; Мат.5:4; Лук.7:13; Откр.21:4 в свете этого урока.

• Какие ещё стихи из Библии пришли вам на память?

• Что вы поняли из этого урока?

• Является ли крик или плач ребёнка чем-то негативным, с чем нужно бороться?

• Что вы переживаете, когда слышите крик чужих детей, которые мешают вам спокойно жить?

• Как вы думаете, плакал ли и кричал ли Иисус, когда был Младенцем?

• Как вы думаете, видит ли Небо в нас плачущих и кричащих детей?

• Носит ли Господь нас на руках, когда мы начинаем капризничать и плакать?

• Почему иногда плач ребёнка выходит из-под его контроля и переходит в истерику, которую сложно остановить?

• Есть ли у вас опыт того, как бороться с истерикой ребёнка?

• Капризничают ли дети в семьях, где царит диктатура и насилие?

• Помогает ли Господь найти лучшее решении в утешении ребёнка, когда все привычные методы не помогают?

• Что будет с ребёнком, если родители будут удовлетворять все его капризы?

• Что вы переживаете, когда видите, как чужие дети устраивают публичные концерты, а их родители им потакают и идут на уступки?

• Был ли этот урок вам полезен? Увидели ли вы в нём духовные параллели с нашим отношением к Небу?

---