Счастливая семья (том 6)
Любимый подросток
Андрей Карпекин

    1. Пришло время любить
    2. Что вы изберёте себе ныне?
    3. Особенности роста подростка
    4. Подросток в доме
    5. Понимание родительской обязанности
    6. Перекладывание ответственности на подростка
    7. Самостоятельность
    8. Основы самостоятельности
    9. Обучение самостоятельности
    10. Правильные вопросы
    11. Как задавать вопросы подростку?
    12. Мир эмоций подростка
    13. Подростковый бунт
    14. Влияние окружения
    15. Влияние сверстников
    16. Вера и сомнения
    17. Формирование критического мышления
    18. Воспитание критического мышления
    19. Похвала сына
    20. Возрастные особенности похвалы
    21. Любовь к дочери
    22. Любимая дочь
    23. Дружеское отношение
    24. Покажите друзьям Иисуса
    25. Как слушать подростка
    26. Сладострастие
    27. Сила убеждения
    28. Противостояние сладострастию
    29. Разговор с сыном о сладострастии
    30. Разговор с дочкой о сладострастии
    31. Письмо молчаливому сыну
    32. Письмо отца любимой дочери
    33. Карманные деньги
    34. Божьи управители
    35. Внешний вид подростка
    36. Влияние отца на внешний вид дочери
    37. Юношеский максимализм
    38. Влюблённость подростка
    39. Влюблённая дочь
    40. Письмо отца влюблённой дочери
    41. Влюблённый сын
    42. Опасность влюблённости для подростка
    43. Письмо отца влюблённому сыну
    44. Куда пойти учиться?
    45. Ох уж эта работа
    46. Подростковый буллинг
    47. Занятия спортом
    48. Духовная жизнь подростка
    49. Духовная верность Богу
    50. Ох уж эти смартфоны
    51. «Папа мой»
    52. Обучение вождению автомобиля
    53. Свобода
    54. «…Обратит сердца отцов к детям…»
Глава 3

Особенности роста подростка

Родители, на своём опыте могут смутно помнить, что происходило с ними в то время, когда они из детей превращались в подростков, но когда у них растут свои дети, то зачастую родители не проводят беседу на тему о глобальных изменениях в растущем организме и не совсем интересуются тем, что происходит с их детьми.

Отсутствие информации может ввергнуть подростка в депрессию и всевозможные страхи из-за непонимания происходящих физиологических процессов.

Ребёнок не видит, как он растёт и он мало задумывается над тем, в кого он перевоплощается.

Вспоминаю случай, когда я беседовал с детьми от 6 до 10 лет и рассказывал им о том, что они не всегда будут детьми, что они изменятся и станут большими и будут взрослыми. А они слушали меня с широкими глазами и не понимали, как это должно выглядеть в их жизни, так как в их планы не входило взросление.

Бог заложил в каждого человека программу роста и хотим мы того или нет, готовы или не очень, но в положенное время начинают происходить определённые процессы, которые меняют в теле всё.

Родителям не стоит бояться подросткового периода, но им желательно приготовиться и научиться понимать Божий план для этого времени. Их дети растут по нормальным законам анатомии и когда-то они вырастут и покинут отчий дом, чтобы уже никогда в него не вернуться навсегда. Так устроен наш мир и все через это проходят.

Многие бояться разрыва добрых отношений с детьми, а кто-то даже сравнивает это с разрывом натянутой резинки, которая, при высвобождении летит с огромной скоростью в оба конца и делает больно тем, кто её натягивал. Раны заживают, а память о причинённой боли остаётся.

Но зачем так всё усложнять и придумывать себе и другим проблемы там, где их не должно быть?

Если вы решили изучать основы воспитания ребёнка, когда ему исполнилось 13 лет, то думаю, что вы многое упустили и уже не сможете это наверстать, даже при всём вашем искреннем желании. Но если интересоваться этой наукой с раннего детства и грамотно применять всё на практике, то вам будет приятно быть в обществе ваших детей в любом возрасте.

Любовь и дружба могут исправить любые ошибки и недостатки на любой стадии развития, и благо тем родителям, кто знает время и что нужно делать, они будут похожи на сынов Иссахаровых из 1Пар 12:32, которые пришли, как «…люди разумные, которые знали, что когда надлежало делать Израилю…»

В задачу отца и матери входит обязанность, начиная с 10 лет, проводить с сыном и дочерью разъяснительные беседы о предстоящих переменах в детском организме, о том, что они могут при этом чувствовать и какие болевые ощущения у них могут быть. Детям очень интересно знать, что их ожидает в будущем и им будет интересно видеть свой интенсивный рост, когда всё это придёт в их жизнь. Все дети мечтают стать взрослыми, а взрослые мечтают вернуться в детство и сочиняют об этом песни. Куда уходит детство, в какие города? И где найти нам средство, чтобы попасть туда?

Что происходит с телом десятилетнего ребёнка? В нём запускаются процессы полового созревания, которые делают из мальчика юношу, а из девочки — девушку, способных производить и рожать детей.

Девчата развиваются, как правило раньше мальчишек своего возраста и по этой причине им  бывает не интересно иметь общение со своими сверстниками и их больше тянет к обществу более старших ребят.

Начиная с 10 лет в организме девочки гипоталамус активизирует выработку гонадотропных гормонов, которые стимулируют яичники, которые вырабатывают гормон эстроген, ответственный за дальнейшее половое созревание.

Вначале у девочек начинается рост мягких тканей в области бёдер, ягодиц и груди, а затем появление волосяного покрова под мышками и на лобковой части тела. Эти процессы создают продолжительные боли в области груди и, при непонимании происходящего могут вызвать страх перед неизвестной болезнью.

Определить переход от девочки к девушке очень просто. Когда у неё начинаются женские дни, которые первое время могут быть не регулярными, то её можно поздравить с переходом во взрослую жизнь подростка, но если она не оповещена об этом от своей мамы, то ей может показаться, что она скоро умрёт от потери крови, что повергнет её в страх и уныние.

Мудрая мать, а при её отсутствии заботливый отец, найдут способы, как подготовить свою дочь к этому времени, всё  ей объяснить и научить её пользоваться средствами личной гигиены.

Во время полового созревания происходит и интенсивный рост всего тела и костей, который заканчивается к 16-17 годам.

На фоне всех этих перемен у девушки появляется эмоциональная нестабильность, что выражается в резких перепадах настроения, в склонности к раздражению, в повышенной обидчивости, в тревожных переживаниях.

Наблюдается повышенный интерес к своему новому телосложению, что вызывает чрезмерное стеснение своих новых форм и недовольство, по поводу изобилия жировых прыщиков на лице и груди.

Мальчики начинают созревать на пару лет позднее девочек, но их рост происходит быстрее, чем у девочек.

Тот же самый гипоталамус и гипофиз вырабатывают гонадотропные гормоны, которые стимулируют выработку тестостерона, который отвечает за половое созревание юноши. Начинается увеличение яичек и половых органов. Идёт интенсивное появление нового волосяного покрова в области лобка и под мышками, а позднее во многих частях тела и на лице, который у всех молодых людей не одинаков и зависит от наследственности.

Голосовые связки «ломаются» из-за роста в области гортани и голос преобразуется из детского в мужской. Начинается усиленный рост мышечной массы во всех частях тела.

Мальчики также переживают сильные боли в области груди и в мышцах, когда их кости и мягкие ткани получают от организма команду к росту и начинают интенсивно расти.

В эмоциональном плане, юноши больше склонны к проявлению раздражения и агрессии в борьбе за свои права и свободы. Их настроение также может быстро меняться, как погода, и очень зависит от успехов в учёбе, спорте или в развитии физической силы. Также у них появляется стремление к самостоятельности, что формирует протест против власти родителей.

Сложно точно определить момент перехода от мальчика к юноше, но это смело можно считать в возрасте с 12 до 13 лет, видя его интенсивный рост.

К 18-20 годам формируется окончательный рост мужского организма и этот возраст принято считать завершенной половой зрелостью, после чего молодые люди получают право на создание своей семьи и начало самостоятельной жизни.

Так как основной процесс роста происходит во сне, то подростам свойственно спать дольше положенного времени, а если их отбой был поздним, то и подъём не будет ранним. И если нет острой необходимости, то не стоит прерывать их сон, но дать возможность организму самому организовать пробуждение в нужное время.

Все трудности с подростками у родителей возникают скорее всего от неосведомлённости и неготовности к переменам в отношениях. Как бывает очень сложно «переобуться» и найти новый подход к детям, ведь так хочется чтобы они всегда оставались детьми.

Вопросы к размышлению над этой главой
  1. Прочитайте, пожалуйста, Пс.138:13-14; 143:12; Еккл.3:1; Быт.1:27; Ис.44:2; Иер.1:5; Кол.3:20; Лук.2:52; 1Кор.3:11; Прит.20:29 в свете этого урока.

  2. Какие ещё стихи из Библии пришли вам на память?

  3. Что вам открылось в этой главе?

  4. Почему важно начинать беседы о подростковых изменениях с детьми заранее?

  5. Какова роль родителей в подготовке ребёнка к подростковому возрасту?

  6. Почему родители часто боятся подросткового возраста своих детей?

  7. Важно ли понимать, как гормональные всплески влияют на настроение подростков?

  8. Как подростки воспринимают перемены в своём теле, если они не осведомлены?

  9. Почему подросткам важно иметь поддержку родителей в этот период?

  10. Влияет ли подростковый возраст на отношения с родителями?

  11. Почему подростки начинают стремиться к самостоятельности в этом возрасте?

  12. В каком возрасте лучше начинать беседы с детьми о предстоящих изменениях?

  13. Как любовь и дружба в семье помогают преодолеть трудности подросткового возраста?

  14. Допустил ли Бог особенности подросткового периода, чтобы через это рушить отношения с родителями?