Счастливая семья (том 6)
Любимый подросток
Андрей Карпекин

    1. Пришло время любить
    2. Что вы изберёте себе ныне?
    3. Особенности роста подростка
    4. Подросток в доме
    5. Понимание родительской обязанности
    6. Перекладывание ответственности на подростка
    7. Самостоятельность
    8. Основы самостоятельности
    9. Обучение самостоятельности
    10. Правильные вопросы
    11. Как задавать вопросы подростку?
    12. Мир эмоций подростка
    13. Подростковый бунт
    14. Влияние окружения
    15. Влияние сверстников
    16. Вера и сомнения
    17. Формирование критического мышления
    18. Воспитание критического мышления
    19. Похвала сына
    20. Возрастные особенности похвалы
    21. Любовь к дочери
    22. Любимая дочь
    23. Дружеское отношение
    24. Покажите друзьям Иисуса
    25. Как слушать подростка
    26. Сладострастие
    27. Сила убеждения
    28. Противостояние сладострастию
    29. Разговор с сыном о сладострастии
    30. Разговор с дочкой о сладострастии
    31. Письмо молчаливому сыну
    32. Письмо отца любимой дочери
    33. Карманные деньги
    34. Божьи управители
    35. Внешний вид подростка
    36. Влияние отца на внешний вид дочери
    37. Юношеский максимализм
    38. Влюблённость подростка
    39. Влюблённая дочь
    40. Письмо отца влюблённой дочери
    41. Влюблённый сын
    42. Опасность влюблённости для подростка
    43. Письмо отца влюблённому сыну
    44. Куда пойти учиться?
    45. Ох уж эта работа
    46. Подростковый буллинг
    47. Занятия спортом
    48. Духовная жизнь подростка
    49. Духовная верность Богу
    50. Ох уж эти смартфоны
    51. «Папа мой»
    52. Обучение вождению автомобиля
    53. Свобода
    54. «…Обратит сердца отцов к детям…»
Глава 16

Вера и сомнения

Дети, выросшие в семье верующих родителей, как правило, имеют общее представление о Библии, о плане Спасения, о жертве Иисуса. У них есть любимые библейские герои, и они хорошо помнят все те истории про жизнь многих библейских персонажей, которые им так часто читали.

Многие родители вводят своих детей с самого рождения в мир Библии и приучают малышей с самого раннего возраста быть частью семейного богослужения, общих молитв и посещения церкви. Для детей, воспитываемых в таких условиях, религиозная жизнь в чистоте и праведности является нормой жизни, и они не знают глубин сатанинских и не находятся под властью и гнётом греха так, как это может быть в семьях, где не знают Христа.

Принято считать, что до подросткового возраста детям вменяется праведность их родителей, но когда-то наступает момент, когда они сами должны выбирать свой путь и строить свои личные отношения с Богом. И если они не знают, как сделать этот переход, а родители не наставляют их в этом вопросе, чтобы передать им эстафету своей веры и личных отношений со Христом, то враг души обязательно использует это невежество со стороны родителей и постарается увлечь юные души своими соблазнами. Злые духи не гнушаются ничем, и в их арсенале есть много средств, чтобы улавливать в сеть неопытных и наивных подростков.

Родители могут удержать своих подростков за счёт «необрезанной духовной пуповины» и вести своих взрослеющих детей своею верою дальше по жизни, защищая их от нападок извне. Но если их дети любят свободу самостоятельного выбора, то так не будет длиться вечно, и когда-то Сам Бог вмешается и допустит такую ситуацию, что подросток восстанет и станет бороться за свою свободу самому выбирать свой путь и во что ему верить.

Сложно сказать, что именно необходимо дать подростку, чтобы он стал верующим человеком, так как его воля и его желания свободны выбирать то, что он захочет и к чему влечёт сердце. Бог даёт советы о постоянном наставлении молодых людей, которые действуют, формируя определённое сознание и мышление, но окончательный выбор пути делает сам человек.

Вера и личные отношения со Христом подскажут, как подростку, а после и взрослому человеку, избежать худые сообщества, а худые сообщества подскажут, как потерять веру и отношения с Богом и получить взамен сомнения и суету.

Но, как это ни странно, в задачу мудрых родителей входит задача — научить своего ребёнка сомневаться и уметь управлять своим сомнением. И речь идёт не о сомнении в Божьем слове, а в сомнении в мире, на самом ли деле так хорошо то, что он предлагает.

Истина уникальна тем, что она не перестанет быть истиной ни при каких испытаниях. И если её проводят через сито сомнений, то она не теряет своей чистоты и силы и остаётся всегда истиной.

Вполне нормально, если у подростка возникают естественные сомнения в силе Божьего слова и в достоверности библейских событий. Предложите ему завести «Блокнот сомнений», куда бы он мог записывать все свои вопросы и претензии к Богу и Его повелениям. Если подросток не верит в силу и эффективность молитвы, то пусть начнёт молиться и записывать все свои молитвы в этот блокнот. Родителям стоит пояснить, что есть условные и безусловные Божьи обещания, а есть и такие ответы, где Бог может ответить или «да», или «нет», или «подожди», так как лучше знает, что нужнее просящему.

Личная молитва с целью понимания силы истины поможет подростку самому увидеть силу Божьего слова и понять, кто прав, а кто нет. Бог будет отвечать на любой вызов и на любую проверку, как Он это делал в жизни Иова или в ответ на сомнения Своего ученика Фомы.

Сомнение учит подростка задавать правильные вопросы и находить на них правильные ответы. Если он не научится этому искусству сам, то враг души станет предлагать ему свои ответы, как сделал это с женой Адама. В задачу родителей входит научить подростка не только задавать нужные вопросы, но и анализировать то, что предлагается в виде ответов.

Ребёнок, наученный с детства добрым манерам и библейским принципам, уже имеет в своём сердце твёрдое основание и правильные ориентиры, которые помогут ему управлять своим сомнением в отношении непонятных вещей.

Нельзя всё, что предлагает мир, принимать на веру. Красивая упаковка не говорит о полезном содержании, и родители могут это быстро доказать. Всевозможные новости не говорят всю объективную правду, и это также можно быстро выявить. А так как мы живём в мире информации, то здоровое сомнение поможет фильтровать весь мусор и выбирать правильное и полезное.

Тот же самый подход хорошо действует и в отношении всевозможных сообществ и компаний. Подростку необходимо общение, и он ищет отношения со сверстниками, чтобы стать частью определённого социума, но он может выбирать и анализировать, нужно ли ему то, что предлагает этот мир, и насколько это общество опасно.

Если вы, родители, опередите мир и заранее научите ваших детей сомневаться во всём, что есть в мире, и всё испытывать, то это сохранит их от многих бед. Бог будет помогать сомневающимся в мирских предложениях подросткам и давать им правильное направление. Они будут слышать Божий голос позади себя и выбирать правильный путь.

Способность управлять своим сомнением называется критическим мышлением, и его необходимо формировать, чтобы оно хранило от зла.

Как это действует? Когда я приехал в 1993 году жить в Германию, то меня удивило разнообразие продуктов в магазине и то, как они упакованы. Мне хотелось попробовать всё, что я и делал. Но Бог послал мне свет Реформы питания, и я стал более разборчивым в выборе пищи. А когда я стал изучать содержимое упаковок, то удивился тому, как можно такое предлагать людям, и стал вносить вредные товары в свой «черный список». Теперь, заходя в супермаркет, я просто не обращаю внимание на красивые упаковки, моё критическое мышление научило меня даже не прикасаться к ним, и я спокойно прохожу мимо и выбираю то, что, видимо, не содержит в себе опасных ингредиентов. Конечно же, было бы лучше всё самому выращивать и готовить, но не всегда мне это удаётся. Но я не сужу других, если они выбирают себе то, что вредно для меня. Это их право, а я думаю о своей безопасности.

Подобное мышление формируется не за один день, и ваш подросток будет делать ошибки, и это часть рабочего процесса. Обсуждайте это, вместе решайте, как можно в следующий раз не наступить на те же «грабли»? Задавайте наводящие вопросы, предлагайте разные варианты для выбора и молитесь о Божьем присутствии в жизни ваших детей.

Если предложить сыну сделать выбор: пойти в огород и помочь вам прополоть грядки или остаться дома, то он выберет дом. Но если поставить выбор между прополкой или поливкой, посадкой семян или подрезкой веток, то у него есть выбор, но нет шансов на то, чтобы остаться дома. Но и злоупотреблять подобной постановкой вопроса нп стоит, чтобы это не стало манипуляцией. Будьте мудры в ваших предложениях и в вопросах, потому что плоть всегда будет противиться духу и выбирать лёгкий путь. Но когда вопрос поставлен мудро, он может задавать правильное направление мыслям и подсказывать правильное решение и вызывать у подростка понимание и отвращение к любой опасности.

Вопросы к размышлению над этой главой
  1. Прочитайте, пожалуйста, 1Фес.5:21; Ин.20:27; 1Ин.4:1; Ис.30:21; Ин.8:44; 14:1; Еф.5:10; Флп.4:8; Прит.3:6; 14:15; Иак.1:6-8, в свете этого урока.

  2. Какие ещё стихи из Библии пришли вам на память?

  3. Что вам открылось в этой главе?

  4. Как вера и сомнения помогают подросткам избегать влияния худых сообществ?

  5. Что такое сомнение и всегда ли это плохо?

  6. Как сомнения могут способствовать укреплению истинной веры?

  7. Как научить подростка отличать сомнения, ведущие к росту, от сомнений, ведущих к разрушению?

  8. Почему важно научить подростков сомневаться в том, что предлагает мир?

  9. Почему критическое мышление важно для распознания истины?

  10. Как можно научить подростков фильтровать информацию с помощью истины?

  11. Почему важно показывать подросткам опасность «красивой упаковки» соблазнов?

  12. Как научить подростков анализировать компании и сообщества, в которые они попадают?

  13. Как молитва помогает подросткам находить правильные ответы на свои вопросы?

  14. Какими практическими способами можно научить детей сомневаться во всём, кроме Божьего слова?