Счастливая семья (том 6)
Любимый подросток
Андрей Карпекин

    1. Пришло время любить
    2. Что вы изберёте себе ныне?
    3. Особенности роста подростка
    4. Подросток в доме
    5. Понимание родительской обязанности
    6. Перекладывание ответственности на подростка
    7. Самостоятельность
    8. Основы самостоятельности
    9. Обучение самостоятельности
    10. Правильные вопросы
    11. Как задавать вопросы подростку?
    12. Мир эмоций подростка
    13. Подростковый бунт
    14. Влияние окружения
    15. Влияние сверстников
    16. Вера и сомнения
    17. Формирование критического мышления
    18. Воспитание критического мышления
    19. Похвала сына
    20. Возрастные особенности похвалы
    21. Любовь к дочери
    22. Любимая дочь
    23. Дружеское отношение
    24. Покажите друзьям Иисуса
    25. Как слушать подростка
    26. Сладострастие
    27. Сила убеждения
    28. Противостояние сладострастию
    29. Разговор с сыном о сладострастии
    30. Разговор с дочкой о сладострастии
    31. Письмо молчаливому сыну
    32. Письмо отца любимой дочери
    33. Карманные деньги
    34. Божьи управители
    35. Внешний вид подростка
    36. Влияние отца на внешний вид дочери
    37. Юношеский максимализм
    38. Влюблённость подростка
    39. Влюблённая дочь
    40. Письмо отца влюблённой дочери
    41. Влюблённый сын
    42. Опасность влюблённости для подростка
    43. Письмо отца влюблённому сыну
    44. Куда пойти учиться?
    45. Ох уж эта работа
    46. Подростковый буллинг
    47. Занятия спортом
    48. Духовная жизнь подростка
    49. Духовная верность Богу
    50. Ох уж эти смартфоны
    51. «Папа мой»
    52. Обучение вождению автомобиля
    53. Свобода
    54. «…Обратит сердца отцов к детям…»
Глава 20

Возрастные особенности похвалы

Правильная похвала подростку также нужна ему, как правильное питание, правильная одежда и правильное отношение. В процессе гормональной перестройки детского организма в мировоззрении подростка меняется многое, и у него возникает много вопросов к этому миру и к самому себе. И на каждом этапе взросления есть определённые особенности восприятия и понимания тех или иных факторов взаимоотношений.

В переходном возрасте душа подростка уязвима, и она ищет признания, самоидентификации, смысла и направления жизни. В это время подросток, хоть и взрослеет, но, как правило, ещё находится на иждивении родителей и под их влиянием, и живёт вместе с ними и другими членами семьи. Все названные возрастные сроки могут смещаться в ту или иную сторону в зависимости от работы гормональной системы и становления психики.

Подростковый период начинается с 10 лет, а в 12-13 он подходит к глубинному внутреннему перелому, при котором у подростка приходит осознание, что он уже не ребёнок, но ещё и не взрослый. В это время происходит личностное формирование самооценки и идентичности. И если родители не будут давать сыну необходимые ему ответы и поддержку, то он станет искать ответы на все свои «почему» в другом месте.

Слова одобрения, похвалы и поддержки закладывают основание для развития добрых качеств и устанавливают правильное жизненное направление. Слова одобрения родителей становятся для него фонариком во тьме самоопределения.

В этом периоде важно хвалить за внутренние качества души: за честность, за послушание, за доброту, давая понять, что этими свойствами обладают настоящие мужчины. Стоит поощрять всякое проявление христианских добродетелей, которым сын был научен и теперь сам принимает решения поступать согласно полученному свету. Например: «Ты проявил столько терпения, и это черта Божьего характера!»; «Ты становишься взрослее и сам принимаешь решения. Мне это нравится!»

Важно хвалить также не за результат выполненных заданий, а за мотив и за приложенные усилия, даже если результат был неважным.

В возрасте 14-15 лет подросток становится более самостоятельным, критичным к любому отношению со стороны взрослых, склонен к борьбе за своё самоутверждение. Этот возраст принято считать самым сложным, потому что происходит окончательное расставание с детством, но ещё не полное вступление во взрослую жизнь. На этой стадии роста формируются прочные черты характера, определённые жизненные ценности, личное мировоззрение и личные отношения с Богом.

Родителям важно понимать все эти особенности и с уважением относиться ко взрослеющему подростку, который сознательно отдаляется от родителей, хотя ещё и живёт на их попечении, но при этом не отпускать сына во власть абсолютной независимости, устанавливая разумные правила и границы для его свободы. Он склонен всё делать и решать сам и не нуждается в ненужных советах и ценных указаниях. Любая критика в его адрес воспринимается в штыки и очень болезненно.

Подростку в этом возрасте очень интересно всё, что связано с поиском смысла жизни, с определением истинных ценностей, с выбором своего будущего. Его богатое воображение открывает большие перспективы для развития и учёбы, а друзья и культура окружения оказывают очень большое влияние на выбор дальнейшего жизненного пути.

Мудрая и искренняя похвала родителей в этом возрасте повышает в подростке его самооценку и особо нужна ему, так как может помочь утвердиться в правильном направлении. Важно в похвале подчеркивать сильные мужские стороны характера, говорить на равных, проявлять доверие, отмечать его зрелость и ответственность. Это не должны быть лестные слова о том, чего нет, а комплименты по существу.

Даже если сын делает вид, что ему ваши слова не интересны, будьте уверены, что они ему очень нужны и попадают в сердце. Под напускной важностью и независимостью бьется ищущее сердце, которое хочет найти ответ на вопросы: «Кто я?»; «Чей я?»; «Для чего я здесь?»

Слова одобрения могут звучать так: «Ты умеешь держать слово и выполнять обещания — это по-мужски!»; «Ты сам справился с ситуацией — это говорит о том, что на тебя можно положиться!»; «Я рад тому, что ты сам принимаешь решения, как взрослый человек!»

Важно не унижать в этом возрасте подростка и не говорить с ним, как с маленьким. Он уже таким себя не считает. Не упрекать его за то, что он ещё ничего сам не зарабатывает и живёт в вашем доме, не платя ни за что.

Когда ваш подросток принесёт вам коробку со всеми своими любимыми игрушками и попросит их куда-то убрать, то примите это действие как конец детства и приберегите эту коробку для ваших внуков.

В 17 лет в вашем доме живёт взрослый подросток, который окончательно расстался с детством и полностью вошёл во взрослую жизнь, и ему нужна такая похвала, которая будет утверждать его в зрелости, вдохновлять на воплощение новых идей, на лидерство, на самостоятельную реализацию перспективных планов. В этом возрасте подростку очень важно, чтобы в него верили, видели в нём мужчину, благословляли на будущие победы.

Похвала должна быть конкретной, за его поступки, за мотивы и добрые черты характера. Она не должна вызывать гордость и превосходство над другими, но указывать на то, что всякий добрый талант даётся Небом и им же одобряется. Она должна звучать своевременно и к месту, с любовью и верой в лучшее будущее.

Ваша похвала в этом возрасте может и должна иметь в себе и пророческие моменты, открывая те возможности, которые подходят под склад характера вашего сына.

Патриарх Иаков, когда собрал всех своих сыновей, произнес о них те пророчества, которые помогли им увидеть себя и своё потомство глазами Бога и в будущем.

Отсутствие похвалы — это тоже послание, которое много о чем говорит молодому человеку. Он может подсознательно понимать, что недостаточно хорош, что его не ценят, не любят, да и какой смысл стараться? Ваша похвала — это слова благословения, которые могут звучать для невидимого духовного мира как разрешение к действию и служению вашим детям. И ваши слова похвалы, сказанные однажды к месту, могут потом всю жизнь звучать в памяти ваших детей и вдохновлять их на то, к чему они были вами призваны и благословлены.

Есть много добрых слов и выражений, которые могут вдохновить каждого человека. Откройте их для себя, потренируйтесь на своей второй половинке. Научитесь выражать их от сердца и дарите вашим детям в знак вашего восхищения и признательности.

Читаем в Флп.4:8: «Наконец, братия мои, что только истинно, что честно, что справедливо, что чисто, что любезно, что достославно, что только добродетель и похвала, о том помышляйте».

Стоит в похвале понимать глубинные потребности подростка: признание; уважение; осознание своей ценности и нужности; понимание уникальности, как внешней, так и внутренней; то, что его любят не за что-то, а просто так.

Хвалите подростка в молитве к Богу и благодарите Господа за своё чудесное наследие. Детям важно это слышать в вашем разговоре с Творцом.

А Господь материализует все ваши слова в жизнь ваших детей.

Вопросы к размышлению над этой главой
  1. Прочитайте, пожалуйста, Быт.22:12; Прит.22:1; 1Цар.13:14; Мар.14:6; Дан.5:4; Руфь 2:11-12; Рим.16:1-2; Лук.19:9; Мат.25:21; Кол.1:7, в свете этого урока.

  2. Какие ещё стихи из Библии пришли вам на память?

  3. Что вам открылось в этой главе?

  4. Почему похвала для подростка так же важна, как правильное питание и одежда? 

  5. Почему в подростковом возрасте особенно важно хвалить за внутренние качества, а не только за достижения? 

  6. Почему 14-15 лет считаются самым сложным периодом в подростковом возрасте? 

  7. Как правильно хвалить подростка, чтобы не вызвать у него сопротивление?

  8. Как друзья и окружение влияют на восприятие похвалы от родителей? 

  9. Как избежать того, чтобы похвала вызывала гордость и превосходство? 

  10. Почему нельзя хвалить подростка так же, как маленького ребёнка? 

  11. Как отсутствие похвалы влияет на мотивацию подростка? 

  12. Какие библейские принципы можно использовать в похвале? (Флп. 4:8

  13. Как можно хвалить подростка в молитве, чтобы он это слышал? 

  14. Как слова похвалы, сказанные в подростковом возрасте, могут влиять на всю дальнейшую жизнь человека?