Счастливая семья (том 6)
Любимый подросток
Андрей Карпекин

    1. Пришло время любить
    2. Что вы изберёте себе ныне?
    3. Особенности роста подростка
    4. Подросток в доме
    5. Понимание родительской обязанности
    6. Перекладывание ответственности на подростка
    7. Самостоятельность
    8. Основы самостоятельности
    9. Обучение самостоятельности
    10. Правильные вопросы
    11. Как задавать вопросы подростку?
    12. Мир эмоций подростка
    13. Подростковый бунт
    14. Влияние окружения
    15. Влияние сверстников
    16. Вера и сомнения
    17. Формирование критического мышления
    18. Воспитание критического мышления
    19. Похвала сына
    20. Возрастные особенности похвалы
    21. Любовь к дочери
    22. Любимая дочь
    23. Дружеское отношение
    24. Покажите друзьям Иисуса
    25. Как слушать подростка
    26. Сладострастие
    27. Сила убеждения
    28. Противостояние сладострастию
    29. Разговор с сыном о сладострастии
    30. Разговор с дочкой о сладострастии
    31. Письмо молчаливому сыну
    32. Письмо отца любимой дочери
    33. Карманные деньги
    34. Божьи управители
    35. Внешний вид подростка
    36. Влияние отца на внешний вид дочери
    37. Юношеский максимализм
    38. Влюблённость подростка
    39. Влюблённая дочь
    40. Письмо отца влюблённой дочери
    41. Влюблённый сын
    42. Опасность влюблённости для подростка
    43. Письмо отца влюблённому сыну
    44. Куда пойти учиться?
    45. Ох уж эта работа
    46. Подростковый буллинг
    47. Занятия спортом
    48. Духовная жизнь подростка
    49. Духовная верность Богу
    50. Ох уж эти смартфоны
    51. «Папа мой»
    52. Обучение вождению автомобиля
    53. Свобода
    54. «…Обратит сердца отцов к детям…»
Глава 46

Подростковый буллинг

Буллинг — это систематическая травля, унижение или оскорбление одного подростка или группы подростков, направленное на другого подростка. К сожалению, подобный феномен всё чаще имеет место в школьных учреждениях, и родителям необходимо понимать причину этих действий и то, как этому противостоять. Ваш подросток может стать жертвой подобного насилия, он также может быть и насильником (буллером), а может занимать пассивную позицию наблюдателя, что делает его частью команды буллера.

Буллинг — это зло, которому нужно противостоять на всех уровнях, но не ответной жестокостью, а мудрым подходом к данной проблеме.

Не стоит делать буллера отъявленным негодяем, по которому плачет тюрьма. Его специально никто не учил подобной жестокости, и она может стать следствием его личных проблем, с которыми он не может самостоятельно справиться. В результате для самореализации он находит более слабого и начинает его травить. А другие одноклассники, привыкшие смотреть подобные сцены в интернете, уже научены быть пассивными зрителями, и им просто интересно узнать, чем это закончится. Не исключено, что после травли одного следующим может стать кто-то из зрителей.

Травля может коснуться как юношей, так и девушек.

Во многих европейских странах в школах приняты антибуллинговые законы и правила, которые выступают на защиту личности ребёнка при первом его обращении в соответствующие органы.

Буллинг — это не только проблема жертвы и насильника, но и всего коллектива, включая учителей.

Подросток, который научен тому, как себя правильно вести в подобной ситуации, сможет с достоинством противостоять этому злу, направленному против него, и не дать ему развиваться в отношении других одноклассников.

Буллер — это не воплощение смелости и отваги, а человек, пытающийся в поиске более слабой жертвы решить свои внутренние проблемы. И если он не встречает сопротивления в своих притязаниях, то ожесточается и становится дерзким и наглым, беря эту модель поведения во все другие аспекты своей жизни.

Принцип работы буллинга очень прост: идёт нападение на личность с целью разрушения личных границ и принесения боли, страха и обиды. Насильник подпитывает свою силу за счёт отрицательных эмоций своей жертвы. Вначале это выглядит как пробная атака разведкой. Идёт прощупывание слабых и сильных сторон, осторожные шутки и незначительные насмешки. Если это действует и защитные границы души рушатся, то буллер чувствует свою власть и позволяет врагу души использовать себя как орудие разрушения.

Будет неправильно отвечать ругательством на ругательство и оскорблением на оскорбления. Это не лучшие способы защиты. Враг души желает действовать и через жертву, и посылает ей такие решения, которые сделают её более уязвимой для последующей травли. Слёзы, страх, горе, обида, гнев, проклятия — это трофеи победы, которые обогащают насильника и которые питают его самолюбие, делая его героем в глазах зрителей.

Подростка важно обучать самообладанию и установлению личных границ до того, как их кто-то начнёт нарушать. Рассказы о том, что подобная практика жестокости есть среди детей и подростков и имеет место даже в некоторых церквях, должны быть озвучены родителями в личной беседе с детьми. Этого не стоит бояться, так как этому злу можно эффективно противостоять и на корню закрыть эту тему навсегда.

Когда «мнимая жертва» слышит в свой адрес оскорбления или унижения, то это нужно уметь пресекать через заявление о своих границах и своём достоинстве, без ответного оскорбления.

Например:

- «Мне неприятно слышать такое от тебя!»;

- «Спасибо, что ты мне это сказал(а), я приму это к сведению»;

- «Я знаю, что я ещё не совершенен, и ты прав в своей оценке!»;

- «А что тебе во мне нравится?»

Подросток, который знает себе цену, который любим родителями, который умеет любить и быть дружелюбным, будет научен Богом в нужное время и получит особую мудрость, как противостоять этому злу.

Иисус дал нам пример Победителя, и даже Его убийцы смотрели на Него с восхищением и уважением, боясь лишь того, что Он проявит Свою божественную силу против них.

Также наличие верных друзей, которые встанут на сторону жертвы в подобной травле, быстро разрушит все планы насильников.

Уважение к буллеру, отсутствие страха и ответной агрессии лишат его желания продолжать свои нечестивые действия.

Но может быть и такое, что ваш подросток проявит слабость и даст унизить себя, и позволит группе своих сверстников издеваться над собой. Если родители это заметили и установили личность нарушителя, то не факт, что их эмоциональное вмешательство защитит их ребёнка. Здесь проблема касается всего коллектива, включая учителей и руководство школы. И эту проблему нужно будет решать более глобально, чем запугать буллера жестокой над ним расправой в случае продолжения травли.

Иногда смена школы может стать лучшим решением этой проблемы, так как многие учителя сами создают условия для подобных ситуаций.

Буллинг разрушает психику и здоровье подростка. Это может вызвать у него депрессию, психические расстройства, самоизоляцию, отсутствие интереса к учёбе, снижение успеваемости и даже мысли о самоубийстве. А в ответ на желание родителей разобраться в этом он будет проявлять раздражение и агрессию.

Почему подростки так жестоко ведут себя по отношению к другим? Ответ прост: «И, по причине умножения беззакония, во многих охладеет любовь» (Мат. 24:12). Отсутствие любви в доме, в дружбе, в отношениях выливается в подобные «развлечения», которые направлены не только против верующих детей, но против тех, кто не знает, как этому противостоять и где искать защиту.

Стоит также не путать буллинг с побоями. Избиение ребёнка другими детьми — это уголовное преступление, и на это необходимо сразу реагировать, обращаясь в полицию. У властей есть много рычагов влияния, как пресекать подобные нарушения. Бог часто использует блюстителей порядка, чтобы через светские законы защитить Своих избранных.

Доверительные отношения с Иисусом, любящая домашняя атмосфера, желание быть дружелюбным со всеми делают любого подростка неуязвимым для подобных нападений со стороны врага души.

Буллинг — это духовная битва, где добро и истина противостоят злу, это столкновение света и тьмы, это попытка сил тьмы подавить в человеке добрые чувства и посеять в нём страх, неуверенность и обиду. У каждого подростка есть право не поддаться на подобные провокации, не пользоваться услугами врага души, но выбирать тот путь победителя, который был открыт во Христе и в Его отношении к врагам. Важно понимать, что буллинг — это локальное явление, а не проблема всей жизни. Если невозможно что-то изменить, то можно сменить обстановку.

Бог даёт много обещаний на трудные времена, и Он знает, как защитить Своих детей, и будет Помощником в любой ситуации. Он желает, чтобы Его ученики были свободны от страха, от злого духа, чтобы в них светился Божий свет и любовь, а уста были исполнены мудрости и благодати.

Вопросы к размышлению над этой главой
  1. Прочитайте, пожалуйста, Рим.12:19-21; 1Пет.3:9; 2Тим.1:7; Ис.41:10; Флп.4:13; Мат.11:28-29; Кол.3:12-13; Прит.10:19; 15:1; 16:32; 18:21; 29:11; Еф.4:2,29, в свете этого урока.

  2. Какие ещё стихи из Библии пришли вам на память?

  3. Что вам открылось в этой главе?

  4. Что отличает буллинг от обычного конфликта между подростками?

  5. Почему буллинг называется «систематической травлей», и какие признаки указывают на системность?

  6. Почему буллер выбирает именно более слабых жертв, а не равных по силе?

  7. Как современная медиа-культура влияет на формирование пассивности наблюдателей, делая их соучастниками многих преступлений?

  8. Почему важно обучать подростка защите от буллинга до того, как проблема возникнет?

  9. Какую роль играют друзья в защите от буллинга? Еккл.4:12.

  10. Почему проблема буллинга касается всего коллектива, включая родителей, учителей и директоров, а не только жертвы и агрессора?

  11. Когда родительское вмешательство может быть неэффективным или даже вредным?

  12. Какую роль играет домашняя атмосфера в защите от буллинга?

  13. Как молитва и упование на Бога могут помочь в ситуации травли?

  14. Защитит ли Бог Своих детей, когда Его будут об этом просить?