Любимый подросток
- Пришло время любить
- Что вы изберёте себе ныне?
- Особенности роста подростка
- Подросток в доме
- Понимание родительской обязанности
- Перекладывание ответственности на подростка
- Самостоятельность
- Основы самостоятельности
- Обучение самостоятельности
- Правильные вопросы
- Как задавать вопросы подростку?
- Мир эмоций подростка
- Подростковый бунт
- Влияние окружения
- Влияние сверстников
- Вера и сомнения
- Формирование критического мышления
- Воспитание критического мышления
- Похвала сына
- Возрастные особенности похвалы
- Любовь к дочери
- Любимая дочь
- Дружеское отношение
- Покажите друзьям Иисуса
- Как слушать подростка
- Сладострастие
- Сила убеждения
- Противостояние сладострастию
- Разговор с сыном о сладострастии
- Разговор с дочкой о сладострастии
- Письмо молчаливому сыну
- Письмо отца любимой дочери
- Карманные деньги
- Божьи управители
- Внешний вид подростка
- Влияние отца на внешний вид дочери
- Юношеский максимализм
- Влюблённость подростка
- Влюблённая дочь
- Письмо отца влюблённой дочери
- Влюблённый сын
- Опасность влюблённости для подростка
- Письмо отца влюблённому сыну
- Куда пойти учиться?
- Ох уж эта работа
- Подростковый буллинг
- Занятия спортом
- Духовная жизнь подростка
- Духовная верность Богу
- Ох уж эти смартфоны
- «Папа мой»
- Обучение вождению автомобиля
- Свобода
- «…Обратит сердца отцов к детям…»
Подростковый буллинг
Буллинг — это систематическая травля, унижение или оскорбление одного подростка или группы подростков, направленное на другого подростка. К сожалению, подобный феномен всё чаще имеет место в школьных учреждениях, и родителям необходимо понимать причину этих действий и то, как этому противостоять. Ваш подросток может стать жертвой подобного насилия, он также может быть и насильником (буллером), а может занимать пассивную позицию наблюдателя, что делает его частью команды буллера.
Буллинг — это зло, которому нужно противостоять на всех уровнях, но не ответной жестокостью, а мудрым подходом к данной проблеме.
Не стоит делать буллера отъявленным негодяем, по которому плачет тюрьма. Его специально никто не учил подобной жестокости, и она может стать следствием его личных проблем, с которыми он не может самостоятельно справиться. В результате для самореализации он находит более слабого и начинает его травить. А другие одноклассники, привыкшие смотреть подобные сцены в интернете, уже научены быть пассивными зрителями, и им просто интересно узнать, чем это закончится. Не исключено, что после травли одного следующим может стать кто-то из зрителей.
Травля может коснуться как юношей, так и девушек.
Во многих европейских странах в школах приняты антибуллинговые законы и правила, которые выступают на защиту личности ребёнка при первом его обращении в соответствующие органы.
Буллинг — это не только проблема жертвы и насильника, но и всего коллектива, включая учителей.
Подросток, который научен тому, как себя правильно вести в подобной ситуации, сможет с достоинством противостоять этому злу, направленному против него, и не дать ему развиваться в отношении других одноклассников.
Буллер — это не воплощение смелости и отваги, а человек, пытающийся в поиске более слабой жертвы решить свои внутренние проблемы. И если он не встречает сопротивления в своих притязаниях, то ожесточается и становится дерзким и наглым, беря эту модель поведения во все другие аспекты своей жизни.
Принцип работы буллинга очень прост: идёт нападение на личность с целью разрушения личных границ и принесения боли, страха и обиды. Насильник подпитывает свою силу за счёт отрицательных эмоций своей жертвы. Вначале это выглядит как пробная атака разведкой. Идёт прощупывание слабых и сильных сторон, осторожные шутки и незначительные насмешки. Если это действует и защитные границы души рушатся, то буллер чувствует свою власть и позволяет врагу души использовать себя как орудие разрушения.
Будет неправильно отвечать ругательством на ругательство и оскорблением на оскорбления. Это не лучшие способы защиты. Враг души желает действовать и через жертву, и посылает ей такие решения, которые сделают её более уязвимой для последующей травли. Слёзы, страх, горе, обида, гнев, проклятия — это трофеи победы, которые обогащают насильника и которые питают его самолюбие, делая его героем в глазах зрителей.
Подростка важно обучать самообладанию и установлению личных границ до того, как их кто-то начнёт нарушать. Рассказы о том, что подобная практика жестокости есть среди детей и подростков и имеет место даже в некоторых церквях, должны быть озвучены родителями в личной беседе с детьми. Этого не стоит бояться, так как этому злу можно эффективно противостоять и на корню закрыть эту тему навсегда.
Когда «мнимая жертва» слышит в свой адрес оскорбления или унижения, то это нужно уметь пресекать через заявление о своих границах и своём достоинстве, без ответного оскорбления.
Например:
- «Мне неприятно слышать такое от тебя!»;
- «Спасибо, что ты мне это сказал(а), я приму это к сведению»;
- «Я знаю, что я ещё не совершенен, и ты прав в своей оценке!»;
- «А что тебе во мне нравится?»
Подросток, который знает себе цену, который любим родителями, который умеет любить и быть дружелюбным, будет научен Богом в нужное время и получит особую мудрость, как противостоять этому злу.
Иисус дал нам пример Победителя, и даже Его убийцы смотрели на Него с восхищением и уважением, боясь лишь того, что Он проявит Свою божественную силу против них.
Также наличие верных друзей, которые встанут на сторону жертвы в подобной травле, быстро разрушит все планы насильников.
Уважение к буллеру, отсутствие страха и ответной агрессии лишат его желания продолжать свои нечестивые действия.
Но может быть и такое, что ваш подросток проявит слабость и даст унизить себя, и позволит группе своих сверстников издеваться над собой. Если родители это заметили и установили личность нарушителя, то не факт, что их эмоциональное вмешательство защитит их ребёнка. Здесь проблема касается всего коллектива, включая учителей и руководство школы. И эту проблему нужно будет решать более глобально, чем запугать буллера жестокой над ним расправой в случае продолжения травли.
Иногда смена школы может стать лучшим решением этой проблемы, так как многие учителя сами создают условия для подобных ситуаций.
Буллинг разрушает психику и здоровье подростка. Это может вызвать у него депрессию, психические расстройства, самоизоляцию, отсутствие интереса к учёбе, снижение успеваемости и даже мысли о самоубийстве. А в ответ на желание родителей разобраться в этом он будет проявлять раздражение и агрессию.
Почему подростки так жестоко ведут себя по отношению к другим? Ответ прост: «И, по причине умножения беззакония, во многих охладеет любовь» (Мат. 24:12). Отсутствие любви в доме, в дружбе, в отношениях выливается в подобные «развлечения», которые направлены не только против верующих детей, но против тех, кто не знает, как этому противостоять и где искать защиту.
Стоит также не путать буллинг с побоями. Избиение ребёнка другими детьми — это уголовное преступление, и на это необходимо сразу реагировать, обращаясь в полицию. У властей есть много рычагов влияния, как пресекать подобные нарушения. Бог часто использует блюстителей порядка, чтобы через светские законы защитить Своих избранных.
Доверительные отношения с Иисусом, любящая домашняя атмосфера, желание быть дружелюбным со всеми делают любого подростка неуязвимым для подобных нападений со стороны врага души.
Буллинг — это духовная битва, где добро и истина противостоят злу, это столкновение света и тьмы, это попытка сил тьмы подавить в человеке добрые чувства и посеять в нём страх, неуверенность и обиду. У каждого подростка есть право не поддаться на подобные провокации, не пользоваться услугами врага души, но выбирать тот путь победителя, который был открыт во Христе и в Его отношении к врагам. Важно понимать, что буллинг — это локальное явление, а не проблема всей жизни. Если невозможно что-то изменить, то можно сменить обстановку.
Бог даёт много обещаний на трудные времена, и Он знает, как защитить Своих детей, и будет Помощником в любой ситуации. Он желает, чтобы Его ученики были свободны от страха, от злого духа, чтобы в них светился Божий свет и любовь, а уста были исполнены мудрости и благодати.
Прочитайте, пожалуйста, Рим.12:19-21; 1Пет.3:9; 2Тим.1:7; Ис.41:10; Флп.4:13; Мат.11:28-29; Кол.3:12-13; Прит.10:19; 15:1; 16:32; 18:21; 29:11; Еф.4:2,29, в свете этого урока.
Какие ещё стихи из Библии пришли вам на память?
Что вам открылось в этой главе?
Что отличает буллинг от обычного конфликта между подростками?
Почему буллинг называется «систематической травлей», и какие признаки указывают на системность?
Почему буллер выбирает именно более слабых жертв, а не равных по силе?
Как современная медиа-культура влияет на формирование пассивности наблюдателей, делая их соучастниками многих преступлений?
Почему важно обучать подростка защите от буллинга до того, как проблема возникнет?
Какую роль играют друзья в защите от буллинга? Еккл.4:12.
Почему проблема буллинга касается всего коллектива, включая родителей, учителей и директоров, а не только жертвы и агрессора?
Когда родительское вмешательство может быть неэффективным или даже вредным?
Какую роль играет домашняя атмосфера в защите от буллинга?
Как молитва и упование на Бога могут помочь в ситуации травли?
Защитит ли Бог Своих детей, когда Его будут об этом просить?