Семья и здоровье
Елена Уайт

  1. Здоровый Уклад Жизни
  2. Жизнь Семьи
  3. Счастливый Брак
  4. План Для Создания Современного Дома
  5. Заботы Матери
  6. Правильное Понимание Ребенка
  7. Развитие Морали В Семье
  8. Начало Воспитания В Семье

  9. Что Детям Читать ?
  10. Основы Здоровья Закладываются В Семье
  11. Питание Для Семьи
  12. Выбор Продуктов Питания
  13. Правильно Сбалансированное Питание
  14. Одежда Для Семьи
  15. Возбуждающие И Наркотические Средства
  16. Алкоголь И Современный Уклад Жизни
  17. Алкоголизм Поддается Лечению
  18. Путь К Здоровой Жизни
  19. Простые Лечебные Средства
  20. Домашний Уход За Больными
  21. Наше Мышление
  22. Здоровое Окружение
  23. Сила Молитвы
  24. Слуга Человечества
  25. Служение Больным И Нуждающимся
  26. С Богом На Лоне Природы
  27. Опыты Веры
  28. Исцеление Души
  29. Призвание На Служение
  30. Можно Ли Знать Бога ?
  31. В Поисках Истины
  32. Книга , Которой Нет Равной
  33. Религия На Каждый День
  34. Добрые Отношения С Окружающими
  35. Достижение Цели

Начало Воспитания В Семье

Наши дети стоят как бы на распутье. На каждом шагу приманки мира сего пробуждают у них эгоистическое желание угождать своим слабостям, и это увлекает их с правильного пути, намеченного для спасенных Господом. От их выбора зависит, будет ли их жизнь благословением или проклятием. Они имеют избыток энергии, желают испробовать свои способности и должны иметь возможность применять избыток своих жизненных сил. Они будут всегда заняты чем-нибудь: хорошими делами или плохими.

Слово Божье не запрещает различного рода занятий, но направляет их в должном направлении. Бог не желает, чтобы молодежь имела недостаточно возвышенные стремления. Нельзя подавлять такие черты характера, которые помогают человеку пользоваться успехом в жизни и уважением людей, как то: неуклонное стремление к лучшему, непреклонную силу воли, неустанное усердие и постоянство. С помощью Божьей эти качества должны быть использованы для достижения таких целей, которые настолько выше эгоистических, земных интересов, насколько небо выше земли.

Главный долг родителей

На нас, как родителях и христианах, лежит обязанность указать детям правильное направление в жизни. Их следует бережно, разумно и заботливо направлять на путь служения по примеру Христа. Мы заключили с Богом священное соглашение воспитывать своих детей для Его служения. Поэтому наша первая обязанность — окружить их таким влиянием, которое поможет им избрать жизнь служения и даст необходимую для этого подготовку.

„Бог так возлюбил. . . что отдал"; Он „отдал Сына Своего единородного", чтобы мы не погибли, но имели жизнь вечную. „Христос возлюбил нас и предал Себя за нас" ( Иоан. 3:16. Еф. 5:2). Если мы любим, то мы тоже будем давать. Великий урок, которому мы должны научиться и научить других, заключается в словах: „Не для того пришел, чтобы Ему служили, но чтобы послужить" (Матф. 20:28).

Дайте молодым людям понять, что они не принадлежат самим себе. Они принадлежат Христу. Они куплены Его кровью; Своей любовью Он предъявляет на них права. Они живут, потому что Он поддерживает их Своей силой. Их время, их силы и способности принадлежат Ему и должны развиваться, направляться и использоваться для Него.

Люди, сотворенные по образу Божьему, являются — после Ангелов — самыми благородным из Его творений. Бог желает, чтобы они достигли всего, что Он наметил для них, и выполнили все возможное благодаря данной Им силе.

Жизнь таинственна и священна. В ней проявляется Сам Бог, как источник всякой жизни. Все предоставленные нам возможности ценны и должны старательно совершенствоваться. Упущенные возможности потеряны навсегда.

Бог представил нам вечность с ее действительными ценностями; Он дает нам понимание вечных, неветшающих истин. Он открывает ценные, возвышающие душу истины, чтобы мы могли идти по надежному и верному пути в искании того, что достойно самого старательного применения всех наших способностей.

Глядя на крохотное созданное Им семя, Бог видит скрытый в нем красивый цветок, кустарник или высокое, развесистое дерево. Он также видит в каждом человеке все скрытые в нем возможности. Мы живем с известной целью. Бог наметил план для нашей жизни и желает, чтобы мы достигли наивысшего уровня развития.

Он желает, чтобы мы постоянно возрастали в святости, счастье и принесении пользы. Каждый человек имеет способности и должен быть научен смотреть на них, как на священное достояние, принимать их, как дар от Господа, и правильно их применять. Бог желает, чтобы молодые люди развивали все свои силы, чтобы все их способности находили себе применение. Он желает, чтобы они наслаждались в жизни всем полезным и ценным, чтобы они были добрыми и делали добро другим, собирая себе таким образом сокровище для будущей жизни.

Они должны иметь стремление достигать совершенства во всем возвышенном, самоотверженном, благородном. Укажите им на Христа, как на образец, по примеру Которого им следует развиваться. Они должны ценить священное стремление, проявленное в Его жизни, — стремление своей жизнью сделать мир лучшим. Это то дело, на которое они призваны.

Всестороннее образование

Молодежи необходимо дать всестороннее образование, а это требует от родителей и учителей таких знаний и стараний, каких обыкновенное преподавание наук не требует. Для этого необходимо больше, чем только развитие ума. Обучение не может быть полным, если тело, ум и чувства не получили одинакового развития. Чтобы характер достиг полного и наивысшего развития, он должен получать правильное руководство. Все способности ума и тела следует развивать и правильно тренировать.

Истинное воспитание охватывает все существо человека. Оно учит человека использовать самого себя, как должно. Оно делает нас способными наилучшим образом использовать мозг, кости и мускулы, тело, разум и сердце. Способности ума, как более высокие силы, должны управлять телом. Естественные желания и страсти должны быть подчинены контролю совести и духовных привязанностей. Христос стоит во главе человечества, и Его цель — вести нас в служении Ему по возвышенному пути святости и чистоты. Благодаря чудному действию Его благодати мы должны стать совершенными через Него.

Иисус получил домашнее образование. Его Мать была Его первой учительницей на земле. Из ее уст и из Писаний пророков Он учился понимать небесное. Он жил в крестьянском доме и с радостью верно выполнял свою долю обязанностей в семье. Он, Повелитель вселенной, добровольно стал Слугой и любящим, послушным Сыном. Он научился ремеслу и трудился вместе с Иосифом в мастерской плотника. В одежде простого труженика Он ходил по улицам маленького города на место Своей скромной работы, туда и обратно.

В то время люди ценили все по внешнему виду. По мере того как религия теряла силу, она приобретала все больше внешнего блеска. Учителя того времени старались вызвать к себе уважение показным великолепием и самохвальством. Жизнь Иисуса была прямой противоположностью всего этого. Все то, что люди считали самым важным в жизни, в Его жизни не имело никакой цены. Он не посещал школ Своего времени, где мелочи преувеличивались, а самое важное оставлялось без внимания. Свое воспитание Он получил из предназначенных Богом источников, в полезном труде, через исследование Писаний, из природы и из жизненных переживаний — этих учебников Божьих, которые полны наставлений для всех, готовых действовать согласно им, видеть их очами и воспринимать сердцем.

„Младенец же возрастал и укреплялся духом, исполняясь премудрости; и благодать Божия была на Нем"( Лук. 2:40).

Подготовленный таким образом, Он начал Свое служение; при общении с людьми Он всегда оказывал на них благое влияние; от Него исходила такая преобразующая сила, какой мир никогда раньше не видел.

Первая школа ребенка

Первой школой ребенка является семья, и здесь должно быть заложено основание для полезной жизни. Основы этого должны не только внушаться на словах. Под их влиянием должна складываться вся жизнь.

Ребенка следует с ранних лет учить быть полезным. Как только его силы и понимание достаточно разовьются, ему следует поручать выполнение некоторых обязанностей в доме. У ребенка надо поддерживать желание помогать отцу и матери, желание отказывать себе в том или ином и сдерживать себя, ставить счастье и удобства других на первое место, искать возможности обрадовать братьев и сестер или друзей, стараться помочь им, оказывать услуги пожилым, больным и несчастным. Чем больше в доме будет проявляться дух истинного служения ближним, тем полнее он разовьется в жизни детей. Они научатся с радостью служить другим и жертвовать чем-либо ради ближних.

Домашнее воспитание должно дополняться работой школы. Постоянно следует иметь в виду развитие всей личности — физической, душевной и духовной стороны — и наставление в служении ближним и в готовности отказывать себе.

Служение во имя Христа в мелких делах повседневной жизни имеет больше значения, чем что-либо другое, для формирования характера и направления жизни на путь самоотверженного служения. На родителях и учителях лежит обязанность пробуждать этот дух, поддерживать его и правильно направлять его. Это самое важное дело, какое только возможно поручить им. Дух служения является духом неба, и Ангелы будут помогать во всяком старании развить и поддержать этот дух в детях.

Такое воспитание должно быть основано на Слове Божьем. Только здесь эти принципы полностью изложены. Библия должна быть основой обучения и изучения. Самое важное знание — это познание Бога и Посланного Им.

„Познай самого себя"

Каждый ребенок и каждый молодой человек должен знать самого себя. Он должен иметь познания о своем организме, данном ему Богом, и о законах, благодаря которым тело сохраняется здоровым. Все должны иметь основательное знание общеобразовательных предметов. Они также должны быть обучены различным отраслям труда, чтобы впоследствии стать людьми, способными выполнять практические задания в повседневной жизни. К этому еще следует добавить наставление и практический навык в различных отраслях миссионерской работы.

Дайте молодежи возможность приобретать знания так быстро, как только они в состоянии воспринимать. Круг их занятий должен быть настолько широким, насколько позволяют их силы. И по мере того как они учатся, дайте им возможность передавать свои знания другим. Таким путем их ум будет развиваться и приучаться к дисциплине. Образование оценивается тем, как человек применяет свои знания.

Проводить много времени в приобретении знаний без возможности применять их, часто служит препятствием, а не помощью для правильного развития. Как дома, так и в школе ученик должен учиться, как приобретать знания и как применять приобретенные знания. Каково бы ни было его призвание, он всю жизнь должен быть и учащимся и учителем в то же самое время. Таким образом он может постоянно развиваться, уповая на Бога, оставаясь верным Ему, как источнику предвечной мудрости, Который может открывать тайны, непонятые в течение многих веков, и разрешать самые трудные проблемы для души, надеющейся на Него.

Влияние общества

Слово Божие особенно подчеркивает значение влияния общества даже на взрослых людей. Это влияние сказывается гораздо больше на развивающемся уме и характере детей и молодежи. Общество, в котором они вращаются, правила, которые они усваивают, привычки, которые они в себе развивают, будут решающими факторами для полезной жизни здесь и для их будущих, вечных интересов.

Одним из внушающих страх фактов, перед которым должны бы содрогнуться сердца родителей, является то, что во многих школах и колледжах, куда молодых людей посылают для приобретения знаний и умственного развития, преобладает такое влияние, которое искажает характер, отвращает ум от истинной цели жизни и подрывает мораль. Общаясь с нерелигиозной, испорченной молодежью, которая только ищет удовольствий, очень многие теряют свою первоначальную простоту и чистоту, веру в Бога и дух самопожертвования, который верующие отцы и матери так лелеяли и охраняли своими усердными наставлениями и искренними молитвами.

Многие, поступающие в школу с намерением подготовиться к какого-либо рода самоотверженному служению, увлекаются светскими предметами. У них пробуждается желание отличиться в области наук и заслужить высокое положение и почет в мире. Они теряют из виду цель, для которой поступили в школу, и жизнь посвящается эгоистическим и светским интересам. И часто развиваются привычки, которые губят жизнь как для этого мира, так и для будущего.

Обычно люди с широкими взглядами, самоотверженными целями и благородными стремлениями развивают в себе эти черты характера в обществе, в котором вращаются в ранние годы жизны. При руководстве народом Израильским Бог постоянно указывал, как важно избирать правильное общество для детей. Все указания для гражданской, религиозной и общественной жизни были даны с целью оградить детей от вредного влияния друзей и с ранних лет ознакомить их с предписаниями и основами закона Божьего. С самого начала существования этого народа ему были даны такие наглядные уроки, которые должны были глубоко запечатлеться в каждом сердце. Прежде чем египтян постигло последнее ужасное наказание — смерть всех первенцев, — Бог приказал Своему народу собрать свои семьи у себя в домах. Перекладины дверей каждого дома были помазаны кровью, и все должны были оставаться в доме, защищенном этим знаком. Таким же образом и в наши дни родители, любящие Бога и боящиеся Его, должны держать детей в „узах завета" (Иезек. 20:37), внутри святого защищенного круга влияния, созданного через искупительную кровь Христа.

Все, желающие действовать в согласии с Божьим планом воспитания, будут поддержаны Его благодатью, Его постоянным присутствием, Его подкрепляющей силой. Он говорит каждому: „Будь тверд и мужествен, не страшись и не ужасайся; ибо с тобою Господь, Бог твой". „Не отступлю от тебя и не оставлю тебя" (И. Нав. 1:9,5).